0709批次各专业毕业论文撰写指导及参考题目

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1、0709批次各专业毕业论文撰写指导及参考题目阅读导航：数学专业学生请阅读：第2页——第5页内容。物理专业学生请阅读：第6页一一第12页内容。汉语言文学专业学生请阅读：第13页——第19页内容。英语专业学生请阅读：第20页——第27页内容。法学专业学生请阅读：第28页——第48页内容。小学教育专业学生请阅读：第49页——第55页内容。教育管理专业学生请阅读：第56页——第68页内容。东北师范大学网络教育数学专业本科学生毕业论文撰写指导一、一份完整的毕业论文应包括以下几个方面：1•论文题目论文题目应

2、简短、明确、有概括性，通过标题使读者大致了解毕业论文的内容、专业的特点和科学的范畴。题日字数要适当，一般不宜超过20字，如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以分成主标题和副标题，主标题写得简明，而将细节放在副标题里。2.论文摘要摘要乂称内容提要，它应以浓缩的形式概括研究课题的内容、方法和观点，以及取得的成果和结论，应能反映整个内容的精华。中文摘要以300-500字为宜。撰写摘要时应注意以下几点：(1)用精炼、概括的语言来表达，每项内容都不宜展开论证或说明；(2)要客观陈述，不宜加主观评价；(

3、3)成果和结论性字句是摘要的重点，在文字论述上要多些，以加深读者的卬彖；(4)既要写得简短扼要，又要生动，在词语润色、表达方法和章法结构上要尽可能写得冇文彩,以唤起读者对全文阅读的兴趣。关键词是为了适应计算机检索的需要而提出来的，位置在摘要Z后。关键词是科技论文的文献检索标识，是表达论文主题概念的关键词汇。毕业论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出來的，能反映论文主题概念的词或词纽。在科学技术信息迅猛发展的今天，全世界每天有儿十万篇科技论文发表，学术界早已约定利用主题概念词去检索最新发表的

4、论文。作者发表的论文不标注关键词或叙词，文献数据库就不会收录此类文章，读者就检索不到。关键词选得是否恰当,关系到该文被检索和该成果的利用率。4.引言引言又称前言、绪论，属于整篇论文的引论部分，简述本课题耍解决的主要问题。其写作内容包括：研究的理由、H的、背景、前人的工作和知识空白，理论依据和实验基础，预期的结果及其在相关领域里的地位、作用和意义。引言的文字不可兀长，需视整篇论文篇幅的大小及论文内容的需要来确定，长的可达700〜800字或1000字左右，短的可不到100字。5.正文正文是作者对研究

5、工作的详细表述。它占全文的绝人部分，其内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；基本概念和理论基础；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础：设计计算的方法和内容：实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。一般情况下，正文可能仅包含上述的一部分内容。撰写正文部分的具体要求如下所述：(1)理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法、计算方法、实验方法等。哪些是他人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查

6、和纠正，篇幅不宜过多，应以简练的文字概略地表达。⑵对于用实验方法研究的课题，应具体说明实验用的装置、仪器的性能，并应对所用装置、仪器作出检验和标定。对实验的过程和操作方法，力求叙述简明扼要，对人所共知的内容或细节内容不必详述。对于经理论推导达到研究1=1的的课题，内容要精心组织，做到概念准确，判断推理符介客观事物的发展规律，符合人们对客观事物的认识习惯，换言Z,要做到言Z冇序，言Z冇理，以论点为中心，组成完整而严谨的内容整体。(3)结果与讨论是全文的心脏，一般耍占较多篇幅，在撰写时对必耍而充分的

7、数据、现彖、认识等耍作为分析的依据第进去。在对结果作定性和定屋分析时，应说明数据的处理方法以及误差分析,说明现象出现的条件及其可证性，交代理论推导中认识的由来和发展，以便他人以此为依据进行实验验证。对结果进行分析后得出的结论，也应说明其适用的条件与范围。此外，适当运用图、表作为结果与分析，也是撰写论文通用的一种表达方式，应精心制作、整洁美观。4.结论结论包括对整个研究T作进行归纳和综合而得出的总结，还应包括所得结果与已有结果的比较和本课题尚存衣的问题，以及进一步开展研究的见解与建议。结论集屮反映

8、作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解，是全文的思想精髓，是文章价值的体现，结论要写得概括、简短。撰写时应注意以下儿点：(1)结论要简洁、明确，捲辞应严密，FL又容易被人领会；(2)结论应反映个人的研究工作，属于他人已有过的结论要少提；(3)要实事求是地介绍自已研究的成果，切忌言过其实，在无充分把握时应留有余地，因为科学问题的探索是永无止境的。5.参考文献参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业论文的収材來源、材料的广博程度和材料的可靠程度。一份完整的参考文献也是向读者提供的一•份