周个人工作总结与周销售工作总结汇编

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1、周个人工作总结周亚东XX年度个人工作总结在学校党委的正确领导下，XX年度本人在教学、学习、管理等各个方面都取得了一些成绩，但也存在一些不足，现将工作情况总结如下：一、XX年度所做的主要工作总结（一）不断加强政治理论学习和党性修养在XX年度，本人能认真学习和研究党的理论，特别是中国化马克思主义理论，包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，认真地学习和研究党的方针政策和国家的法律法规，不断提高自己的政治觉悟和思想觉悟，不断提高党的政策水平、理论水平，坚持用科学发展观指导自己的行为，确保在思想上、行动上和党中央保持一致。（

2、二）圆满完成教学工作任务在XX年度，本人承担了《思想道德修养与法律基础》、《卫生法》、《形势与政策教育》、《自然辩证法》和《高等学校教师职业道德修养》等5门本科生和研究生课程，总共完成了255节课时的教学工作量。在教学中，工作态度端正，积极研究教材，研究当前与教学相关的他人研究成果，在教学中不断吸收最新研究成果，提高教学内容的先进性；积极地研究学生，掌握学生的学习生活情况，研究学生身心发展特点，掌握学生身心发展规律；积极研究教学的方式、方法和内容，不断地创新教学方式、方法和内容，坚持以学生为中心，发挥学生在课堂教学中的主体性作用；密切联系

3、学生实际，联系社会实际，做的教学内容贴近学生实际，贴近现实社会，增强学生的学习兴趣和学习动力，积极学习多媒体课件制作技术，收集多媒体课件制作所需要的各种文字、图片和影像资料，不断提高多媒体课件制作水平，提高课堂教学效果，收到学生的喜爱和好评。（三）积极开展教研和科研工作在XX年度，本人能积极地开展各项教研和科研活动，一是积极地申报校级、省级和国家教育部人文社科课题。立项主持：XX安徽省体育社会科学研究项目（厅级项目编号：ass09213）,参与了省级人文社科课题和国家教育部人文社科课题的研究。二是积极开展教学研究。撰写一篇教学论文（XX年

4、第2期发表），卫生法学课程体系和教学内容研究获安医大校级三等奖，申报并主持校级《思想道德修养与法律基础》精品课程；三是积极地为学生开展学术讲座，为学生开展了三次学术讲座；四是积极开展学术交流和教学经验交流活动，参加了5次省级以上学术和教学管理研讨会；五是积极指导大学生科研活动。指导大学生“三下乡”社会实践论文获省级一等奖，指导的大学生科技作品2篇获省级二等奖、2篇获省级三等奖。（四）认真规范地开展行政管理工作1、立足可持续发展，建立长效机制。人文学院对部分已有的体制机制进行完善（包括教师年度考核工作和学年度先进集体先进个人评选工作制度、课

5、程教学规范、教研室日常工作规范等），在此基础上，又制定了人文学院（社科部、艺术教育部）工作职责、直属党支部工作职责、院长岗位职责、直属党支部书记岗位职责、党政联席会议制度、人文学院青年教师培养制度、思想政治理论课社会实践教学活动规范、教学业务档案管理制度、人文社科资助项目设立及管理制度等。2、根据本单位发展的需要，积极开展新专业申报工作。坚持以科学发展观为指导，人文学院经过深入地调查研究，广泛征询群众意见和建议，充分挖掘群众的智慧，最后，大家达成了共识，在学校领导和教务处等相关职能部门的大力支持下，成功地向省教育厅申报了《对外汉语专业》和

6、《劳动与社会保障专业》。3、认真规范地开展各项教学管理工作。首先，进一步规范和加强了形势与政策课教学工作。在学校教务处和各个教学学院的大力支持下，进一步改革和完善了形势与政策教育教学工作，成立三个专题教学研究小组（国际国内政治专题组、国际国内经济专题组、国际国内热点焦点专题组），负责XX、XX级各班“形势与政策”课堂教学任务，强化了对“形势与政策”课教学管理工作。其次，坚持以提高教学质量为重点，深化教学改革，全面提高教学水平。坚持以学生为中心，做到课内与课外相结合、科学与人文相结合、教学与研究相结合。要求教师在教学中努力突出学生的主体地位

7、，发挥学生的主体作用，为学生提高提高独立思考的空间和机会，增强学生学习的兴趣，提高学生学习效果。再次，拓展了人文素质教育课程。为了拓宽学生知识面，完善学生的知识结构，促进学生个性发展。积极开发人文素质教育选修课程，在大学生中开设了经典电影欣赏（任），音乐欣赏、舞蹈鉴赏、摄影（任）等八门公共艺术选修课程。最后，探索社会实践教学，培养学生实践能力。组织学生开展各种社会调查活动、撰写社会实践调查报告和社会实践论文，培养学生的实践能力。组织教师开展各种社会实践活动，提高教师在教学中把理论和实践结合起来的能力。（五）认真规范地开展党务管理工作在学校

8、党委的正确领导下，学校组织部、宣传部等职能部门的关心和支持下，人文学院直属党支部主要做了以下工作：1、认真完成了深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段的各项任务。制定了人文学院学习实践科学发展