读《中国史纲》体会分享

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1、读《中国史纲》体会一《中国史纲》这本书是张荫麟先生所做。提到张荫麟先生大家可能不太熟悉，他不像钱穆先生那样广为人知，《中国史纲》这本比较薄的册子也不像《国史大纲》那样流传广泛，但是《中国史纲》却能与其相媲美，遗憾的是这本书不像《国史大纲》那样完整，张荫麟先生写到两宋时，就因病撒手西去。张荫麟（1905--1942），无字，号素痴，亦常做笔名，广东东莞人，著名学者、历史学家。1923年考入清华留美预备学校，1929年获公费到美国斯坦福大学攻读西洋哲学史和社会学，留学四年，修完应修课程，未带期满，已获得哲学博士学位，提前回国。19

2、34年，应聘清华大学，任历史、哲学两系专任讲师，并兼北大历史、哲学课。1935年，着手编写当时教育部计划出版的高中历史教材《中国史纲》第一部。为此，他专门请了两年长假，潜心策划《中国史纲》的体例和细节。当时张荫麟先生专写先秦至唐以前的部分，其余部分计划由吴晗、千家驹、王芸生等分别撰写。4这本书是讲述中国历史的，虽然不能将历史全部的内容囊括进去，但是张荫麟先生用粹美流畅的语言将上古的大的重要历史事件讲述的绘声绘色，因此可称之为中国通史。但由于此书只写到东汉的建立，没有像《国史大纲》那样一直写到清末的除旧与开新，故又不能称之为通史

3、。因此我说这本书是不像通史的通史，虽不完整，但也对中国的历史学界有着深刻的影响。读过此书，使我有了一些新的认识将从书的文字、内容、框架以及价值角度来说出我的认识。二读过《中国史纲》的，多会惊羡它的文笔流畅粹美，运思遣事之情深意远，举重若轻，在通史著作中当时称绝，后也罕见（唯钱穆《国史大纲》可相匹敌）。全书没有累赘冗烦的引文考证，不故作深奥高奇，史事都以“说故事”的方式从容道来，如行云流水，可令读者享受到一口气读完不觉其累的那种爽悦。张荫麟撰,王家范导读.中国史纲[M].上海古籍出版社,20114刚买回来这本书时，大概翻看了一下

4、，当时觉得读这本书应该会很累，等到我认真阅读第一章后，反而没感觉到累。作者以讲述故事的方式来讲述距离我们几千年的历史，不像一般的就历史教科书那样，整篇排列各种人名和年号，让人很是头疼，毫无新意。它行文流畅优美，文字简炼，说理平易生动，而且十分吸引我的注意力，阅读的时候我会跟随作者的笔锋在我的脑海里形成书中所说的画面，仿佛正在看一部历史电影。我想这也应该是作者创作的应有之义吧。读着这些静态的文字，而我的感受确是动态的，好像自己的眼前呈现的是一部活生生的历史剧一样，这样的感受都直接归因于作者粹美、流畅、生动的文笔，这样的文笔并非所

5、有的大家都能够有之。张荫麟先生的文笔使包括我在内的读者身临其境，这样的历史学创作堪称大家之作，而后少有之。他的文笔看似简洁干练，但其内容之丰富，韵味之久远，非读者仔细阅读之而少有体会得到的。他文笔功力与天赋以及学术的研究令当时的许多学者所折服，而后人所不及。荫麟先生对社会、对历史那种全局统揽和深刻洞察的独特把握能力，在当时是出类拔萃的，最具价值的。张荫麟撰,王家范导读.中国史纲[M].上海古籍出版社,2011这种能力在他的文笔中都能体会得到。4《中国史纲》这本书读来悠然轻松，行云流水，读的过程中可能很容易忽视了张荫麟先生的构思

6、、寓意和作者精辟的见地，沉浸在先生所述的故事情节中。这样的结果不是读者的错，更不是作者的错。原因有二：一是此书的内容很明快，繁中有简，简中有繁，在纷繁复杂的历史事件中，荫麟先生或以重大或以有意义的历史事件给我们重述了一遍上古时代的历史，在极其繁杂的事件中逐步推动历史的演进，这会使读者们陶醉其中，而暂时忘却了作者的深意；二是作者在“讲故事”的时候没有像其他历史著作那样运用纷繁的历史考据，他的学术虽以考据起家，功力非凡，但在此书中考据的引用甚少，却又把历史讲的极其精彩，可见这是大家之作。“不以考据为底止，注重推出义理”、“承传而不

7、因循，永开风气敢为先”这是王家范对他的评价。在当时的历史学家中，多以考据著书立作，他们遵循旧的历史传统，没有创新之处。荫麟先生在众多史学家纷争的年代，能够独树一帜，特具风骨，应该归结于他不满足现状，不随波逐流。众史家中，他是最先觉悟到史学的改造创新，应该借助哲学革新理论观念和思维方法，借助社会学认识历史上的社会构造和社会变迁，以滋补旧史学义理的“营养不足”。同上可见，史学的大家不单单为了历史而写历史，其中的深意还需我们细细的品味。以前讲历史的任都喜欢从盘古开天辟地说起，或者从星云凝结地球形成说起。《中国史纲》却不是以那样的开头

8、说起的，开创了史学界的新风。这部中国史的着眼点在社会组织的变迁，思想和文物的创辟，以及伟大人物的性格和活动。这些项目要到有文字记录传后的时代才可得确考。张荫麟撰,王家范导读.中国史纲[M].上海古籍出版社,2011严格的说，我国最早有文字记录的朝代是商朝，故此书以商代为开端。