一位春季高考信息技术老师的教学总结(原创)

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1、-位春考老师的愧疚（原创）2017年的春季高考随着5月14H下午悄然结束了。所以有同学带着满满的不舍离开了校园,他们的内容是忐忑的，乂是充满希望的。作为教授他们一年春考备考课程的普通老师，内心里除了不舍之外，还有一些抱歉和愧疚。为什么？2017年是一个不平凡的一年，这一年的春考考试说明在2017年年初突然发生了变化。各个专业都有不同程度的变化，这给我们这些为这些莘莘学子认真备课的老师们是一个很大的冲击。信息技术科里面，取消了常用软件的技能测试，但是增加了新的一科叫做数据库。这一科，学生从来没有触过，老师们也只是用过，也没有深入的了解过。这给备考很大的压力。为了不耽课同学们的前程

2、，我从网上买了10儿本数据库的书来研究。从网购买了3套视频教程，苦心研究。1周后，虽说掌握的不深入，但总算是教学生参加考试的水平是具备了。终于在这一年，我们的春考成绩没有因为数据库丢分，所有全班58人技能平均分达到了220分，这是一个让人激动的结果。但是为什么我还是愧疚呢？技能考试结束后，同学们满怀希望，信心十足的进行下一步5月13、14两天的专业知识的复习准备中，每个人都有一个小目标。我当时给他们定了一个小目标。让学生的专业科成绩达到180分。这是一个不小的压力。其实，我还是有信心的。因为之前学生对于第二卷各个简答题综合题目中涉及的问题，背诵的是比较好的。但是随后的事情，让我

3、出乎意料，学生的成绩很难达到180分。不是第二卷的问题，而是第一卷的问题。Z前只是强调学生的第二卷内容的背诵却忽略了课本知识的通读通记。这是我作为一个春考老师万力没有考虑到的。怎么办呢？离春考还有不足30天了。愧疚不能当饭吃，干起来!我想到的最简单的办法就是让学生快速的巩固课本中涉及的选择题。我将课本上所有的选择题全部摘出来，印成试卷让学生做。的确发现了很多学生的错误。如果能将这个错题加以巩固，应该就能达到一定的效果。于是第二次将所有学生做错的题目进行了汇总，再让学生做。效果又进了一步，但是现在问题来了。题目太多，时间太紧，我不能一直这样下去，这样会影响到其它部分的复习，可能会

4、得不偿失。怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？我反复问自己。为此我苦恼了好几天，一天在网上无意见看到了款・轻松学春考APP,发现他正好是针对春考选择题的，跟商家联系了一下。正好是他们的推广期，免费给我们的学生开通了账号（这下赚大了），学生在接下來的14天里奋力补救，学生每天都会在手机上做儿套试题，并将错题多次巩固。我发现学生的做题效率快了好儿倍。高考前的儿次模拟考试学生的成绩有了非常显著的提高，很多的同学的专业成绩都提高到了280分以上。5月13日考试，大部分学生是对专业考试非常紧张的。但考完后，很多同学的神经都放松了，我知道，他们的成绩应该不会差。我也将一直悬着的心放下了。201

5、7年是不平凡的一年。一年从头到尾心惊胆颤，不是改考试学习，进行新课程学习，就是选择题拼杀。幸好有APP,要不然就是“罪人”了。在此,将2017年的工作加以总结,2018年要吸取教训,让2018更加完美。对于2018年，各位老师同行及学生可以私信与我交流心德，共同进步。