情感化数码音乐播放器造型设计毕业论文(设计)

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1、攀枝花学院本科毕业设计(论文)情感化数码音乐播放器造型设计学生姓名:王XX学生学号:__20xxxxxx院(系):年级专业:XXXX指导教师:刘XX教授助理指导教师:李XX讲师-OOX年六月好的设计一旦进入人的眼睛,便能引起人们各种各样的心理变化。不同的设计能使人们产生不同的感觉,影响人的情绪,使人联想起某些事物的品格和属性。在情感方面产牛色的冷暖感、轻重感、软硬感、强弱感,在心理方面产生色的明快与忧郁、兴奋与恬静、华贵与质朴、轻松与庄严等效应。止因为设计有这样的特点所以我们在设计时,我们应该把设计所具备的这些特点综合考虑到,将各种

2、颜色协调地重新组合在一起,以充分发挥设计的魅力。当前的产品设计屮,情感因素显得越来越重要,注重情感的设计将成为产品设计的一个必然趋势。文中从情感化设计的作用出发,分析了情感化、个性化、人性化设计在产品中的运用关系,探讨了情感化色彩、造型在产品设计中的运用,最后总结归纳,将理论知识与市场调查结果运用于设计当中,经过一系列的斟酌,最终设计岀作品,情感化咅乐播放器。关键词:情感化;音乐播放器;人性化ABSTRACTGooddesignonceinpeople'seyes,itcancausepeopletoallkindsofpsycho

3、logicalchange.Differentdesigncanmakepeopleproducedifferentfeeling,affecttheperson'smood,reminiscentofsomethingcharacterandproperties.Ontheemotionalfeelingofcolorchangesintemperature,lightandheavyfeeling,hardandsoftfeeling,strongorweakfeeling,colorandlivelyandmelancholy

4、inpsychologicalaspect,excitementandquiet,elegantandsimple,easyandsolemneffect.Becausethedesignhassuchfeaturessoweatdesigntime,weshouldputcomprehensiveconsideringthedesignofthesecharacteristics,thevariouscolorcoordinatedtogetheragain,togivefullplaytothedesignofthecharm.

5、Inthecurrentproductdesign,emotionalfactorsismoreandmoreimportant,payattentiontotheemotionaldesignwillbecomeaninevitabletrendofproductdesign.Inthispaper,startingfromtheroleofemotionaldesign,analyzestheemotional,personalized,humanizeddesignintheproductuserelationship,emo

6、tionalcolour,modellingisdiscussedintheapplicationofproductdesign,andfinallysummarized,theapplicationoftheoreticalknowledgeandmarketresearchresultstodesign,throughaseriesofdeliberation,thefinaldesignworks,emotionalmusicplaye匚Keywords:emotional;Musicplayer.humanized摘要2AB

7、STRACT31绪论51.1设计目的51.2研究目的及意义51.3现状概括52市场调研分析72.1市场调查72.1.1市场调查目的72.1.2调研方式72.1.3调研结果72.2问卷调查92.3市场调查小结132.4调研后的体验一一便携式音乐播放器概念142.4.1便携式音乐播放器市场需求142.4.2便携式音乐播放器产品构思142.4.3便携式咅乐播放器概念的生成143音乐播放器的情感化设计理论分析163.1情感化音乐播放器造型分析163.1.1曲线型线条结构163.1.2直线型线条结构163.1.3曲线和直线相结合的结构163.

8、1.4混合型的结构173.2情感化音乐播放器功能分析173.3情感化咅乐播放器材质分析174结合毕业设计的研究194.1设计思维194.2设计方案的确定194.2.1头脑风暴法194.2.2草图确认204.3设计的深入204.3.1咅

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