初高中生英语写作红宝典,绝对难得的好素材!!!

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1、英语好作文的有哪些标准1•卷面是否工整整齐高考阅卷时间紧,任务重,如果你的卷面不整洁、书写不工整,那么阅卷老师看了心情就不好,即使你的文章写得再好,也不可能得高分。试想两篇内容一模一样的文章,一篇字迹工整,一篇潦草,要你來打分,分数肯定不同,所以书写非常重要,这一点一定要切记。2.是否使用高级结构高考英语书面表达评分标准第五档(很好)中有这样一段话:“应用了较多的语法结构和词汇;语法结构或词汇方面有少量错谋,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。”这就是说,学生仅运用基础的词汇和基木的句型,不能体现出较强的

2、语言运用能力,即使表达无语法错误,也不能得高分;相反即使有少量错课,口的在有意识地使用复杂结构或较高级词汇也不扣分,仍属于最高档次。高考把写作要求提到了这样一个高度,有利于反映学生的水平层次,有利于指导教学。原来“要点完整、语言无误、行文连贯、表达清楚叩勺标准就过时了。3.是否恰当运用过渡词恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑,过渡门然,避免脱节现象。表时间的衔接词有then^astimegoesby^dayafterday>gradually、finally等,表因果关系的词有asaresult、because

3、ofthanksto等。对丁这样一段话"Usuallyifyoureadtheweatherforecastinthenewspaper,itwillhelpyoutopredicthowthedaywillturnout.ButifsnotsoinBritain.^^女口果运用连接词contraryto并且变换一下句式,将其变为Contrarytopopularbelief,readingtheweatherforecastcarefullyinthenewspaperwillnothelpyoutopr

4、edicthowthedaywillturnout则显得更简洁、更紧凑。叮见恰当运用连接词和变换句式可以收到以少量词表达岀丰富意思的效果。4.是否恰当运用修辞众所周知,恰当的修辞可以使文章更生动形象。我们高中写的大多是记叙文,这就有了比喻、拟人等修辞方法应该发挥作用的地方。有这样一幅图画,上而画的是一块从一个下水渠口飞出的一块西瓜砸中了小明(肇事者,是他把西瓜扔到下水渠的。但是下水渠里有修理工,他也把西瓜扔了出來。)多数同学描述为Xiaomingwashitbythepieceofwater-melon或Th

5、epieceofwater-melonhitXiaomingonhishead。若用上比喻拟人修辞,则可描述为Thepieceofwater-melon,likeaflyingbullet,whosetargetwasXiaoming'shead,jumpedoutofthecloacae(卜水道)andhitexactlyonitstarget.,,显而易见,后者更生动形象。2.文章是否条理清楚条理性是指要合理布局文章结构。首先,在文章思路、组织材料、叙述顺序等方面要有一定的条理性。例如:题口耍求写一篇记述

6、文,我们可以按照事情发展的先后顺序来写;若介绍某一场所,可按照空间顺序来安排行文顺序;若是一篇议论文,就应该按照所议论观点的顺序來安排结构。全文结构应注意首尾呼应,前后相联。其次,根据需要安排好段落,各段Z间要层次分明,每-•段落的开头和结尾也要重视,开头语往往是总起句,结尾往往是总结句。请看下面这篇高考英语书面表达范文:Iwillspendthissummerholidayinthecountryside.Althoughthecityismodemandconvenient,therearestillso

7、meproblems,suchasairpollution,crowdednessandnoise.InthecountrysideIcanenjoyacomfortableandquietlife.There,theairisfreshandthewaterisclean.Treesaregreenandbirdsaresinging.Icanalsogoboating,fishingandswimminginthelake.Whafsmore,Icanclimbthehills.Allthiswillbe

8、interestingandgoodformyhealth.Aboveall,Icanlcammoreaboutnature.SoIwanttogotothecountrysideforachange.Fmlookingforwardtothecomingofmysummerholiday.开头语Iwillspendthissummerholidayinthecountryside是总起句。结尾So

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