初二语文综合性学习3

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1、1.将某些字拆开，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些道理。请依照范例，从下面提供的字屮选一个拆开，说岀所悟。例：“路”由足和各纟R成，说明人生的路是靠各自走出来的。怒功悟：“”由组成，说明o示例1:“怒”由奴和心组成，说明人有怒便成了心的奴隶。示例2:“功”由工和力组成，说明只有努力工作才能获得成功。示例3:“悟”由心和吾组成，说明不论什么事，我们只有用心去感受才会有所悟2.请你通过分析字形，试着推测“家”字中蕴含的信息。【帮帮你】①“灾”山“宀”和“火”构成。“宀”是房子，火烧着了房子，自然是灾祸临头。“灾”的构造，反映了远古

2、时期火灾对人类的威胁。②豕（shl）：猪。示例：“宀”是房子，猪养在房子里，有房子又猪，就象个“家”了。“家”字的构造，反映了远古时期人们对富足安定生活的向往。3.我国正在制订中小学汉字书写等级标准，要求学生不仅要会认会汉字，还要写得规范和美观。某屮学语文课也开展一次关于汉字书写的调杏活动。（1）调查屮发现，人们书写汉字能力有退化趋势。请拟一条宣传规范汉字书写重要性的标语。（2）请你给学校提三条如何加强写字教学的建议。示例：写好汉字，是继承和发扬我国优秀的文化传统，是中国人民应有的素养。2写好汉字可以起到良好的交际作用。3写好汉

3、字，爱护你的名誉。（“字如其人”，字犹如一个人的名片和脸面）写得一手好字，是一笔无形的财富。建议每周开设一节写字课，开展一次汉字书法比赛活动，制订汉字书写等级标准。4.根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联想或想象。（不要求句式一致））一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉；一个“集”字，让我仿佛看到了；一个“山”字，让我仿佛看到了。示例：一个“集”字，让我仿佛看到了鸟儿翱翔天宇后悠然栖息于枝头的倩影；一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，斧劈刀削般的悬崖哨壁一直伸

4、向高空……16.有人认为：汉字书写复杂，不如其他文字用字母表示来得简便。这种“汉字落后”的说法存在了很长时间，认为汉字是教育及信息化的瓶颈，并有“汉字拉丁化”甚至废除汉字的推动行为。请你结合“汉字”专题学习中获得的相关知识，写一段反驳“汉字落后”、“废除汉字”等观点的话，60字左右。（2008宁波）桥文化在我国源远流长，在杭州湾跨海人桥建成通车之际，班级要举行一次“走近人桥，爱我宁波”的主题活动。作为小组成员的你，请参与有关活动。①根据提供的材料，完成对联。（2分）材料：古稀老人卢军1992年提出建杭州湾通道时，曾遭到讥讽：“杭

5、州湾建跨海人桥.那不是天方夜谭吗？”一位美国著名桥梁专家2001年实地考察杭州i湾示也断定：“杭州湾上绝不可能造人桥。”但孕冇7000年河姆渡文化的宁波又一次令世界震惊：5年建成了世界最长的跨海人桥！上联：杭州湾上建人桥，天方夜谭；下联：河姆渡人，。①请写出与桥有关的俗语和诗歌各一句。（2分）俗语：诗歌：（2008南昌）为纪念世界反法西斯战争胜利64周年，班级开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作，完成下列试题。（6分）（1）“武”字与战争密切相关。中国汉代文字学家许慎认为“武”是典型的会意字，他在《说

6、文解字》中把“武”解释为“止戈为武”。请说说这一解释反映了古人怎样的情感。（1分）（2）伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写出一句与战争有关的诗（词）句；列举一部战争题材小说及其中一位军事人物或一场战役。（2分）（3）下面图片屮的雕槊•名为“打结的手枪”,隔立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这朋雕製体现你对这朋雕劇的理解。（2009淄博）菊花：多年生菊科草本植物，是经过长期人工选择培育出的名贵观赏花卉。菊花种类繁多，色彩丰富，在秋冬季节开放。菊花不仅有独特的观赏价值，而且药食兼

7、优，有良好的保健功效。我国不少地方都有食菊的习俗。莲花：多年生草木水生球根花卉。地下有根状茎，称为莲藕。茎一般空心挺玄，叶片呈圆盾形，有细茸毛，不沾水。花冠成莲朋状，颜色通常为白色或淡粉色，气味清新幽雅。莲花的全株植物体都有利用价值。《木草纲目》屮有记载：“医家取为服食，百病可却。”莲花在屮国有深邃的文化渊薮。唐代将佛教立为国教后，莲花图案成为佛教的标志。梅花：位居二十四番花信之首，冰枝嫩绿，疏彩清雅，花色秀美，幽香宜人。梅不屑与浮花浪蕊在春风屮争奇斗妍，而是在天寒地冻、万木萧条之时，傲霜斗雪，迎风怒放，因“力•花敢向雪屮出，一

8、树独先天下春”被誉为花魁。在文学艺术史上，梅诗与梅画数量之多更是令人叹为观止。（1）许多国家都有自己的国花。假如让你从上面三种花屮推荐一种作为我国的国花，你会选择哪一种？写出推荐的理由。（3分）（2）古往今来，许多文人墨客都对花情有独钟，并留下诸多广为流传的住作