初二物理上第五章物态变化(复习)

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1、第四章物态变化(复习)知识点—、温度:1、温度:温度是用来表示物体冷热程度的物理量;注:热的物体我们说它的温度高,冷的物体我们说它的温度低,若两个物体冷热程度一样,它们的温度亦相同;我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠;2、摄氏温度:(1)温度常用的单位是摄氏度,用符号“°C”表示;(2)摄氏温度的规定:把一个大气压下,冰水混合物的温度规定为0C;把-个标准人气压下沸水的温度规定为100°C;把0°C和100°C之间分成100等份,每份代表1°C。(3)摄氏温度的读法:如“5°C”读作“5摄氏度”;“一20°C”读作“零下20

2、摄氏度”或“负20摄氏度”3、测量:温度计(常用液体温度计);温度计的构成:玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体(如酒精、煤汕或水银)、刻度;利用液体热胀冷缩的性质进行工作。4、温度计使川前:观察它的量程,判断是否适合待测物体温度,不能超过温度计的量程(否则会损坏温度计);并认清温度计的分度值,以便准确读数。5、使用时:温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器壁或容器底;温度计玻璃泡浸入被测液体屮稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数;读数时玻璃泡要继续留在被测液休中,视线与温度计液柱的上表而相平。二、体温计:1、用

3、途:专门用来测量人体温的;2、测量范围:35°C〜42°C;分度值为0.1°C;3、体温计读数吋可以离开人体;4、体温计的特殊构成:玻璃泡和直的玻璃管Z间有极细的、弯的细管(缩口);三、物态变化1、定义:物态变化:物质在固、液、气三种状态Z间的变化;固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度冇关。2、过程凝华固熔化一一:液汽化r气态V凝固态<液化—态四、熔化和凝固:物质从固态变为液态叫熔化;从液态变为固态叫凝固。1、物质熔化时要吸热;凝固时要放热;2、熔化和凝固是对逆的两物态变化过程;3、固体可分为

4、晶体和非晶体;(1)晶体:熔化时冇固定温度(熔点)的物质;非晶体:熔化时没冇固定温度的物质;(2)晶体和非晶体的根木区别是:品体侑熔点(熔化时温度不变继续吸热),非晶体没有熔点(熔化时温度升高,继续吸热);(熔点:品体熔化时的温度);4、晶休熔化的条件:晶休:(海波、冰、石英、水晶、食盐、明矶、奈、金属)(1)温度达到熔点;(2)继续吸收热量;晶体凝固的条件:(1)温度达到凝固点;(2)继续放热;5、非晶体:(松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡等)非晶体熔化特点:吸热,先变软变稀,后变为液态,温度不断上升。6、同一晶体的熔点和凝固点相

5、同;7、晶体的熔化、凝固曲线:(1)AB段物体为固体,吸热温度升高;(2)B点为固态,物体温度达到熔点(50°C),开始熔化;(3)BC物体股、液共存,吸热、温度不变;(4)C点为液态,温度仍为50°C,物体刚好熔化完毕;(5)CD为液态,物体吸热、温度升高;(6)DE为液态,物体放热、温度降低;(7)E点位液态,物体温度达到凝固点(50°C),开始凝固;(8)EF段为固、液共存,放热、温度不变;(9)F点为固态,凝固完毕,温度为50°C;(10)FG段位固态,物体放热温度降低;注意:1、物质熔化和凝固所用吋间不一定相同,这与具

6、体条件有关;2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体,发生热传递的条件是:物体之间存在温度差;五、汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化;物质从气态变为液态叫液化;2、汽化和液化是互为可逆的过程,汽化要吸热、液化要放热;3、汽化nJ分为沸腾和蒸发;(1)蒸发:在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象;注:蒸发的快慢与(A)液体温度有关:温度越高蒸发越快;(B)跟液体表面积的大小有关,表面积越大,蒸发越快;(C)跟液体表面空气流动的快慢有关,空气流动越快,蒸发越快;(2)沸腾:在一定温度下(沸点),在液体表面和内

7、部同时发生的剧烈的汽化现彖;注:(A)沸点:液体沸腾时的温度叫沸点;(B)不同液体的沸点一•般不同;(C)液体的沸点与压强冇关,压强越大沸点越高(高压锅点饭)(D)液体沸腾的条件:温度达到沸点还要继续吸热:(3)沸腾和蒸发的区别和联系:(A)它们都是汽化现象,都吸收热量;(B)沸腾只在沸点时才进行;蒸发在任何温度下都能进行;(C)沸腾在液体内、外同时发生;蒸发只在液体表面进行;(D)沸腾比蒸发剧烈;(4)蒸发可致冷:夏天在房间洒水降温;人出汗降温;发烧时在皮肤上涂酒精降温;(5)不同物体蒸发的快慢不同:如酒精比水蒸发的快;4、液

8、化的方法:(1)降低温度;(2)压缩体积(增人圧强,提高沸点)如:氢的储存和运输;液化气;六、升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华;物质从气态直接变为固态叫凝华,升华吸热,凝华放热;2、升华现象:樟脑球变小;冰冻的衣服变干;人工降南屮干冰的物态变化;3、凝

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