初二物理课件浮力1

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1、学习目标授课日期时段学员编号:学员姓名:年级:辅导科目：物理课时数：2学科教师:教学内容知识点及达标要求：1、2、3.4.知道浮力，理解阿基米德原理会用弹簧测力计等验证阿基米德原理知道浮力产生的原因知道物体的浮沉条件知识点：一、阿基米德原理讨论：1、钢铁做的轮船为什么能浮在水面上？2、在河里搬石头会比在岸上轻吗？为什么？3、如何來计算浮力的大小？实验探究：结论：当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受到的重应。这就是著名的阿基米德原理，这个原理也适用于气体产生的浮力用公式表示为F浮-G排二m排g=p液V排g练习：1、一个质量为7

2、90克的铁块，用细绳吊在弹簧测力计下方，并将铁块全部浸没在水中，此时，(1)铁块受到的浮力是多少牛？(g=10N/kg)(2)弹簧测力计的读数是多少？2、一个铝块重5.2牛，如果把它挂在弹簧测力计上，铝块全部没入水中，弹簧测力计的示数是2牛，问这个铝球是实心还是空心？用多种解法(g=10N/kg)3、一个物体重20牛，并挂在弹簧测力计下方，如果把它一半浸在水中示数为15牛，如果把它全部浸没在水中，那么，弹簧测力计的读数是多少？(g=10N/kg)4、为了测定一个石块和某种液体的密度，将石块挂在弹簧测力计的下方，示数为FL19.6N,将石块浸没在水中，弹簧测力计的示数是F2

3、=9.8N,石块浸没在某种液体中，示数为F3=11.76N,求（1）石块的密度（2）液体的密度二、浮力产生的原因讨论：1、浸没在液体中的物体（正方体），上下表面受到液体的压力大小相同吗？2.哪个表面受到液体产生的压力大？为什么？结论：对于浸没在液体中的任何形状的物体，液体对它向上和向下的压力差（或者向上和向下的压力的合力）就是物体受到的浮力。艮卩F浮-F向上・F向下练习：（1）如图所示，重力为600牛的物体放在盛水的容器中，物体上、下表面积都是0.1平方米，两表面距水面分别是20cm和40cm,则物体受到的浮力是多少?（2）如图所示的瓶子中装满水，瓶塞浸在水中的体积为8立

4、方厘米，那么瓶子正立放置时瓶塞•■■■■■---:「I-...—Ki；a>E——受到的浮力是多少N?倒立放置里受到的浮力是多少N?（g=10N/kg）三、综合练习1、黨长务体排开水的体积是0.5m3,它受到的浮力是多少？方向？。若该长方体下表面距水面0.1m,则石块下表面受到的压强是多少？2、重为525N的人躺在死海的水面上悠闲地阅读，他受到海水的浮力是多少？浸在海水中的体积是多少？（g=1ON/kg）（p海水=l.O5kg/n?）3、取一个塑料袋（重力不计），袋内装满水，用细线把袋口扎紧（不留空气），用弹簧测力计测量水的垂力如图所示，（1）水的重力是多少？（2）将这袋水

5、逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数会如何变化？（3）这说明水袋受到的浮力随着排开水的体积发生怎样的变化？4、在探究“影响浮力大小的因素”时，某同学做了如图所示的实验，请你根据图中所标弹簧测力计的示数信息回答问题：(a)3N(b)(c)(d)（4）当袋子全部浸入水中弹簧测力计的示数为零，这吋袋子排开水的体积是多少？（1）物体全部浸入水中受到的浮力是多少N?（2）根据（c）,（d）实验可得出的结论是？（3）根据哪儿个图可以得出浮力的大小与排开的液体体积有关?5、小明和小红想探究“浮力的大小与物N9①体在液体中所处的深度是否有关”（1）如图所示，他们先用弹簧测力计没出金属块的重力是

6、N（2）小明让金属块从图（1）到图（2）,观察到弹簧测力计的示数,说明金属块受到的浮力（填变小或变大）,他得出：浮力的大小与物体所处的深度有关。（3）小红让金屈块从图（3）到图（4）,发现两次弹簧测力计的示数相同，金屈块受到的浮力都为N,她得出浮力大小与物体所处的深度无关。（4）从这两个同学的不同实验结果，你能得生什么结论？6、小刚在学习了阿基米德原理后，推导岀F浮沖液V排g,从而知道物体受到的浮力大小与液体的和有关O小刚想进上步猜想，物体所受浮力大小与物体的形状是否有关？针对这个问题，他选用以下实验器材进行探究：弹簧测力计、体积相同的圆柱体和长方体铝块各一个、烧杯、细线

7、和水。实验步骤如下：（1）用细线将圆柱体、长方体铝块先后挂在弹簧测力计上，测岀它们的重力分别为GG；（2）将圆柱体铝块挂在弹簧测力计上并浸没水中，记下弹簧测力计的示数叫；（3）将长方体铝块挂在弹簧测力计上并浸没水中，记下弹簧测力计的示数已；则：（1）比较两块铝的重力：GtG2（填大于，小于，等于）（2）利用以上实验数据比较；若,说明浮力的大小与物体的形状无关；若,说明浮力的大小与物体的形状有关。7、（1）若探究浮力大小与物体浸没深度的关系，应选用的操作是；（填序号）（2）若选用的操作是（2）（4）（6）,可探究浮力的大小与的关