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页数：13页
时间：2019-10-10
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1、郑人买履教学目标1借助注释和工具书读懂浅显文言文；2理解寓言所蕴含的道理；3初步培养学生学习文言文的兴趣。作者韩非，战国末期哲学家，法家主要代表人物，著有《韩非子》其书，这是先秦理论散文集大成者的著作。代表作品有《孤愤》、《五蠹》等。寓言特征一种文学体裁，在短小的故事里寄寓较深的道理，进行劝喻或讽刺，常用比喻、夸张、拟人、象征等手法。检查预习卡片：文学常识生字词拼写宁信度欲买履者自度其足指导学习文言的基本方法：1、熟读课文，分清句读（停顿）。2、把握重点实虚词，根据语境联想解释。3、熟悉文言特有现象：通假字，一词多义、倒装句式等。4、逐字逐句翻译，适当增删，表达完整。
2、朗读:点拨：不读破句，读出语气、语速的变化。读出郑人“忘持度”的懊恼和回答别人时的执迷不悟。疏通文义:小组结合书下注解和古汉语常用字典，合作翻译，划出含糊、有疑难的地方，译完全班商讨释义和翻译。检查所学，及时巩固：A重点实虚词B一词多义：之、而、度C通假字：坐、反D倒装句并翻译：郑人有欲买履者、何不试之以足、无自信也分析课文：1、本寓言讲了一个什么样的故事？他只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了笑话，连鞋子也没买到。2、你觉得买鞋人的可笑之处是什么？他宁可相信自己脚的尺码而不相信自己的脚，他错在做事很呆板，不尊重事实，只会按照原来的想法去做事，而不懂得做
3、事要有灵活性。3、《郑人买履》讽刺了什么样的人？讽刺那些因循守旧、固执己见、不知变通、不懂得根据客观实际采取灵活对策的蠢人。背诵全文作业：A自默。B整理课文翻译。
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