初一九班励志主题班会_ppt课件 - 副本

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1、成功无捷径学习当奋斗成功无捷径学习当奋斗与初一、九班同学谈学习在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是：我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多的羚羊。于是，几乎同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。一个拼命地跑，一个拼命地追，为什么？学习又何尝不是这样呢？面对初中，面对这个必将决定每个学生今后生活状况和人生轨迹的阶段，你也必须“奔跑”，而且必须跑得更快！因此，无论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。让我们在初一朝着目标不停奔跑不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信；而是因为我们失去了

2、自信，有些事情才显得难以做到。中学生励志视频_标清.flv龟兔赛跑给我们的启示很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。第一场勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能象兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的

3、强项很可能被你变成自己的绊脚石。温馨提示发挥你的想象力，给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场比赛……Comeon,let’sdoitagain……兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而导致粗心大意、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。启示二：迅速并且坚持下去一定能打败对手。第二场改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。温馨提示到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它

4、意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对岸两公里处。兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达到了终点。启示三：首先应该找出自己的优势科目，然后选择适合展现自己优势的比赛场地。即使你现在落后，只要坚持，你也将会成功！第三场在学习中发掘自己优势，把握先机，想法、行动快人一步。温馨提示故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很要好的朋

5、友，它们决定再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团队的成员出现。它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。启示四：某同学学习优秀是件好事，但是你是初一九班的一员，只有互帮互助，初一九班才能整体进步，你才会有自豪感！第四场发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、朋友。温馨提示相信自己，才能成功!如何胜任学习我们应该怎么样学习才能更轻松愉快的取得更出色的学习成绩？应该分为哪几个步骤？学习妙方大家谈动

6、动手记一记1、计划2、预习3、专心听讲4、复习1、根据我们的年龄来规定作息时间。一般来讲，我们做计划的时候不要眼高手低，每一段学习时间不要太长，要注意学习、休息和睡眠的结合。2、安排内容要动静结合。把不同类的活动和学习内容交替进行，这样我们的身体各部分才能得到轮换休息，可防止脑神经细胞和肌肉的疲劳。怎样制订学习计划预习的作用1、使我们在课前对上课的内容有一个大致的了解。2、我们带着问题听课，更能提高听课效率。应付今天的学习都来不及了，哪有时间去预习？1、可利用老师课堂前的时间预习当节课要进行的内容。2、每天抓紧做功课的时间，挤出部分时间预习第二天的学习内容。想要专心听讲，有同学找我说话

7、怎么办？1、用手势或眼神提醒他，老师在注意他。2、用手势和眼神表示拒绝。我每天认真完成作业，为什么成绩仍不够理想呢？问题根源：因为做作业之前必须先复习，再独立完成作业，而不是一边做作业，遇到了问题，赶快翻书、查公式、看概念的含义，这样看来看去，作业质量就很难保证。复习1、回忆再现2、细读教材3、整理笔记4、及时复习睡觉前车上做作业前做作业中细读教材的注意事项1、注意：不能理解和未能记住的地方。2、勾画和批注教材中的新概念、公式、定理和定律等。3