大班运动游戏教(学）案

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1、集体教学活动方案：9月3日下午活动名称：灭害虫侧重领域：运动活动目标：1、锻炼幼儿的投掷能力。2、能瞄准固定的目标进行投掷。活动准备：纸团若干，各种害虫图片若干一、热身幼儿跟着教师学小鸟飞，绕操场几圈。二、导入师：看，前面有什么呀？害虫会干哪些坏事情呢？师：有这么多害虫我们一起消灭他们吧？三、探讨灭害虫的方法1、出示纸团，讨论用纸团来灭害虫。2、说说你怎样来灭害虫。四、游戏：灭害虫1、幼儿自选各种不同的身体姿势站在场地四周。2、听信号用各种方法投击“害虫”。3、幼儿尝试各种方法来投击，可以近距离静止状态投击，或从胯下弯腰投击，或背对图片向后

2、投击，也可以远距离奔跑骤停投击。五、结束整理环节价值（目标）环节一：为接下去的活动做准备。环节二：在讨论过程中丰富幼儿的经验。环节三：充分发挥幼儿的主动性，让孩子们自由选择投掷的姿势。活动反思与建议：本次活动利用的是自制的纸团，主要锻炼幼儿的投掷能力，同时也让幼儿尝试运用不同的姿势来投掷。在环节三种，我发现孩子们都乐意尝试不同的方法投掷纸团。但当进入到游戏中时，孩子们似乎忘了刚才的动作，他们很兴奋地进行投掷，我发现几乎没人使用刚才讨论过的方法，有的甚至挤到了图片前面进行投掷。在下次的活动前，我应该准备一条分界限。让孩子在线外进行投掷，其次在

3、孩子们投掷前强调用不同的动作进行投掷。集体教学活动方案：9月11日下午活动名称：灌篮高手侧重领域：运动活动目标：1、对准固定的目标进行投掷，提高幼儿的目测力2、幼儿能积极主动的参加活动活动准备：塑料圈若干、球若干活动过程：一、热身运动“我是小小运动员”*幼儿扮演运动员，模仿运动员伸伸腿、踢踢腿、扭扭腰等动作二、游戏、灌篮高手1、教师出示球和塑料圈，讨论“我们能怎么玩”？2、幼儿讨论并自由回答3、今天我们做一回姚明叔叔，看看谁的技术高，能把球准确的扔进圈里4、交代游戏规则：1）幼儿两两自由选择，结伴2）尝试一人投篮，一人拿圈接球3）课适当的加

4、大难度，提高圈离地的距离4)互相交换玩，比比谁投进的多4、幼儿自由结伴进行游戏，教师指导*提醒幼儿不能把球投向对方头部5、交流：怎样才能提高投篮的准确度三、赛一赛规则：在规定的时间内，看看谁拖入的球多为胜四、放松，整理活动*帮助老师把游戏材料收拾好，回教室环节价值（目标）重点关注：环节一：幼儿进行游戏前的热身运动，为后面的游戏做铺垫。环节二：幼儿通过游戏活动，对固定的目标进行投掷，提高目测力环节三：通过赛一赛的游戏进一步练习投掷。环节四：活动后的整理活动反思与建议：平时在运动时发现有个别幼儿也进行过投篮，但那也是无目的的。这次活动通过学学做

5、篮球运动员，带入一定的情境性。幼儿与同伴合作进行投篮练习。在游戏的过程中，发现有几组幼儿能根据难易程度进行调整，但其他幼儿根本没有调整的意识，比如两个幼儿离的很近，投球的幼儿根本投不进，他们也不会移动的进些。只有当老师提醒了，幼儿才进行调整。但总体看上去不是很主动，可能与幼儿的能力也有些关系。所以需要老师的不断提醒。集体教学活动方案：9月18日下午活动名称：白鸽历险记侧重领域：运动活动目标：1、对准移动的目标投掷，提高目测力和手臂力量2、活动中提高幼儿游戏的积极性和勇敢自信的精神活动准备：飞镖若干，系有老鹰图案的长竹竿活动过程：一、情景导入

6、*幼儿扮演小白鸽，魔方理毛，抖动双臂，碎步小跑等二、游戏“老鹰袭击”1、老鹰（教师持竿）飞来了，“小白鸽们，老鹰来了，我们赶紧飞回家。”2、老鹰飞来了，冲进鸽群拍小白鸽的翅膀或腿部，受伤的小白鸽用单个翅膀或单脚跳的方法返回鸽窝3、猎人相助：小白鸽来到猎人家，求医治伤，并一起商量对策“老鹰要来袭击我们，我们笑白鸽除了飞回家，还可以怎么办？”引导幼儿讨论：如赶走老鹰，打老鹰等。3、教师出示飞镖，鼓励幼儿把飞镖投得又快又准三、游戏“击退老鹰”*老鹰又来了，小白鸽们奋起反抗，用飞镖投击老鹰1、教师手持老鹰跑动，鼓励幼儿用飞镖投击老鹰环节价值（目标）

7、2、教师手持老鹰跑动，小白鸽们跟踪老鹰飞行路线，奔跑着投掷，直至把老鹰击退3、小白鸽们假装逃跑，诱使老鹰追击，小白鸽们边逃边向后投掷4、小白鸽们庆祝胜利，四散抖动双臂，轻松飞行重点关注：环节一：通过情景引出幼儿的兴趣环节二：通过游戏老鹰袭击练习幼儿单脚跳，引出后面游戏击退老鹰环节三：通过游戏击退老鹰，幼儿练习对准移动的目标投掷，以此提高幼儿目测力和手臂力量活动反思与建议：幼儿的这个游戏很感兴趣。当我们做热身运动学小白鸽的动，幼儿就表现出积极性。在游戏的环节，一些幼儿没有遵守规则，被碰到了也不会单脚跳或者单手飞。在投飞镖时，有些幼儿只是在乱扔

8、，根本没有投向目标。这时，通过及时的讨论交流，在第二次游戏时，这种情况有所改善。但还需在下次的游戏中进一步改进。集体教学活动方案：9月24日下午活动名称：银瓶进球侧重领域：运动活