五班好习惯主题班会唐浩然ppt课件

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1、五【2】班好习惯主题班会习惯形成性格,性格决定命运.——约·凯恩斯【美】在开始之前，我们先来看个视频。看了这个视频，你发现了什么？同学们，你们有这些烦恼吗？总是忘了写一部分家庭作业。要做的家庭作业忘记带回家。撒谎被老师家长发现，罚的更重。---------------------你需要好习惯来帮你（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西。（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人。（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语。（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹。（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑。还有

2、呢？1、自主学习。2、积极独立思考。3、每天预习复习。4、有自己的独立见解。5、阅读科普读物与文学作品。坏习惯造成的悲剧……有个孩子叫二子，二子在师傅家学剃头，初学用冬瓜当“脑袋”练习技术。练习时，师娘常唤他买东西、哄孩子。每当这时，二子就得停下刀，去师娘那帮忙。可刀又没处放，就只好剁在冬瓜上立着，然后回来接着干。半年来，手艺学好了，可往冬瓜剁刀的习惯也养成了。这一天，二子给师傅的邻居剃头，初试身手格外小心，正剃半截，师娘又招呼二子去干活，结果二子把剃刀往邻居头上一剁……习惯是什么？研究表明：21天以上的重复会形成习惯；90

3、天的重复会形成稳定的习惯。即同一个动作，重复21天就会变成习惯性的动作；同样道理，任何一个想法，重复21天，或者重复验证21次，就会变成习惯性想法。所以，一个观念如果被别人或者自己验证了21次以上，它一定已经变成了你的信念。怎样养成好习惯？第一阶段：1～7天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二阶段：7～21天左右。不要放弃第一阶段的努力，继续重复，跨入第二阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前。因此

4、，你还需要刻意提醒自己改变。最后还要？第三阶段：21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为人们“效劳”。好习惯?坏习惯?请观看小品:《发生在我们身边的事》1、甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。　　同学（乙）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。2、甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在

5、干什么呢？　　同学（乙）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。3、甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢？　　同学（丙丁）：抄袭作业。好习惯的作用是什么？1、习惯源于细节，细节造就成功。不愿做平凡小事，就做不成大事，因为大事往往是从一点一滴的小事做起来的。所以，让我们从现在开始，从一点一滴做起，从细节做起，养成的好习惯。2、良好的生活习惯，身体的新陈代谢也会有好的习惯，从而身体健康，身体健康了，当然生活，学习，工作都会有条有理。3、好的习惯可以让我们更好的与他

6、人相处，从而获得更多的友谊；4、好习惯可以对自己的学习有帮助，比如早睡早起，或者今天的事情今天做等良好的习惯，对学习是很有好处的。游戏时间到撕字条游戏一、游戏要求：（1）将自己现在年龄之前的部分撕去，（2）将60岁之后的一段撕去（3）剩下的这一段短短的纸条，代表着我们现在所能抓住并能充分利用的时间可是在这一段时光里，每年双休日、节假日近180天基本不用于学习和工作去掉1/2，每天睡觉约8小时，也不能工作或学习，再撕去剩下部分的1/3，吃饭、玩耍、娱乐、锻炼、休闲、生病、烦恼、忧愁、上下学交通、如厕、等等，耗时每天累计约6个小

7、时，应从剩余纸各中撕去1/4；（4）现将手中剩余的一截纸条和另一张代表完整人生长度的纸条相对照——属于每一个人工作、学习的时间基本相同，为什么有的人成绩卓著，而有的人一生都一无所获？现在对我们每个人来说，最重要的事情是珍惜时间，做好自己现在应该做的事！同学们，你们收获了什么？五【2】班好习惯主题班会到此结束同学们再见