中国抗战诗歌与日本侵华诗歌比较研究

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1、重庆师范大学硕士学位论文中国抗战诗歌与日本侵华诗歌比较研究硕士研究生：谢琼林指导教师：刘静教授学科专业：比较文学与世界文学所在学院：文学院重庆师范大学二○一四年四月万方数据TheMasterDegreeThesisofChongqingNormalUniversityAComparativeStudybetweentheChinesePoetriesofAnti-JapanWarandtheJapanesePoetriesofInvasionWarPostgraduatestudent:XieQionglinSupervisor:Profess

2、orLiuJingMajor:ComparativeLiteratureandWorldLiteratureDepartment:TheCollegeofLiteratureChongqingNormalUniversityApril，2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要中国抗战诗歌与日本侵华诗歌比较研究摘要中国抗战诗歌和日本侵华诗歌的创作都缘起于侵华战争，基于这个共同的创作因素二者呈现出许多的可比性。而综观学术界，对于中国抗战诗歌研究的成果堪称丰富，而把中国抗战诗歌和日本侵华诗歌进行比较研究的却寥寥无几。本篇论文主要是针对这一薄弱

3、的学术状况进行一些补充研究。以侵华战争期间的中日诗人创作的诗歌为文本依据，分两大部分从四个角度来对中国抗战诗歌和日本侵华诗歌进行比较。第一章为绪论。提出本文的研究目的；再从研究现状入手确立本文的研究价值；简要介绍中国抗战诗歌与日本侵华诗歌的创作概况，并对本文的研究对象进行界定。在此基础上，笔者将论文主体分为两大部分，第一大部分从诗歌的角度切入探讨战争书写以及“他者”形象：前者通过对比中国诗人笔下的卫国之战以及日本诗人笔下的“圣战”，发掘二者在战争书写上的异同点以及对于战争性质的不同界说；后者则是在前者的基础上引出的，通过对比中日诗人笔下的“盗贼

4、”与“蛮夷”形象，深化对日本“笔部队”的认识。从而由“他者”形象这个被建构出的客体引出其背后的主体，也就是中日诗人，所以第二大部分是从诗人主体情感的角度去探讨他们的“家国”观念和生命意识：前者在对中日诗人“家”与“国”的观念的阐述中，探寻二者在“家国”观念表述上的异同点，明确中日诗人在国家概念上的不同观念以及其原因；后者通过分别对中日诗人的生命意识进行梳理，进而探寻中日诗人关于生命价值意识的书写不同的原因。然后，由对诗人主体情感探讨的结论深化对于中日战争诗歌的认识。最后在“结语”部分，总结前文关于中国抗战诗歌与日本侵华诗歌比较的结论，总结战争诗

5、歌的艺术特点以及比较研究中日两国战争诗歌的意义。关键词：中国抗战诗歌，日本侵华诗歌，战争，他者，生命意识I万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要AComparativeStudybetweentheChinesePoetriesofAnti-JapanWarandtheJapanesePoetriesofInvasionWarABSTRACTBasedontheSino-JapanWar,thecreationsofthewarpoetriesbothinChinaandJapanhavebeenshowingmuchcomparabilit

6、y.However,wearestillshortofthecomparativestudyofthesepoetrieswhencomparingwiththeabundantachievementswe’vegotinthefieldofChineseanti-warpoetries.ThisdetermineswhatthisarticlewantstoachieveistomakeacomparativestudybetweentheChineseanti-warpoetriesandtheJapaneseinvasivepoetrie

7、swhichcreatedbytheChineseandtheJapanesepoetsduringthewartimeasthefollowings.ChapterOne:tomaintaintheaimandtheacademicvalueoftheresearch,togiveanoverviewofthepoetriesandtodefinethestudyobject.Onthebasis,theauthordividedthepaperintotwoparts.PartⅠ:whichmainlydiscussthepoetriesa

8、boutWarwritingand“theothers”.theformer:toconcludethedifferencesandsimilarit