山地传统民居聚落环境景观设计研究——以重庆江津区中山镇龙塘村荣庐庄园片区为例

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1、重庆师范大学硕士学位论文山地传统民居聚落环境景观设计研究——以重庆江津区中山镇龙塘村荣庐庄园片区为例硕士研究生：秦汉指导教师：冯维波教授学科专业：农业信息化所在学院：地理与旅游重庆师范大学2014年05月万方数据AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterThemountainoftraditionalsettlementslandscapedesignresearch--TakingZhongshanTown，

2、longTangvillage,JiangjinDistrict,ChongqingRongLuParkDistrictasanexampleCandidate：QinHanSupervisor：FengWeiboProfessorMajor：AgriculturalinformatizationCollege：CollegeofGeographyandTourismChongqingNormalUniversityApril，2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要山地传统民居聚落环境景观设计研究——以重庆江津区中山镇龙塘村荣庐庄园片区为例摘要本文对山地传

3、统民居聚落环境景观设计进行了一定的研究，从我国传统“仁山智水”的山水文化与大的山地景观规划设计出发，为保护山地生态环境与景观资源，提高山地传统民居聚落环境景观的乡土特色与整体效益做出了分析，对山地传统民居聚落环境景观进行了科学的设计与指导。全文共分为五章，第一章阐述了山地传统民居聚落景观的研究背景、意义及国内外山地建筑景观的研究进展；第二章梳理了中国山地文化及相关理论的研究，通过对中国的山地文化的归纳与相关理论的研究，强调了山地传统民居聚落环境景观规划设计研究的特殊性，为山地传统民居聚落环境景观的规划确定了方向；第三章主要是对山地传统民居聚落环境景观设计的内容与技术

4、方法做出针对性的研究，整理出相应的规划方案；第四章主要是对实际案例的设计与总结；第五章对全文总结，并提出研究结论与展望。文章旨在利用地域的自然、社会、经济、资源构建和谐山地传统民居聚落环境景观，并且利用生态环保的设计手法对山地传统民居聚落环境景观进行科学合理的规划设计，实现可持续发展。因此，本论文针对山地这一特定环境条件，对山地传统民居聚落环境这一独特类型的景观形式进行了一定的规划与研究，希望以此能为现今的山地传统民居聚落环境景观设计提供一定的理论参考。关键词：山地景观，山地传统民居聚落，景观设计，山地文化，生态设计I万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要Them

5、ountainoftraditionalsettlementslandscapedesignresearch--TakingZhongshanTown，longTangvillage,JiangjinDistrict,ChongqingRongLuParkDistrictasanexampleABSTRACTThispaperstudiedonthemountainoftraditionalsettlementslandscapedesign,fromtheculturallandscapeofChina'straditional"BenevolenceMounta

6、inWisdomWater"andthemountainouslandscapeplanninganddesignoflarge,fortheprotectionofthemountainecologicalenvironmentandlandscaperesources,makeanalysistoimprovethelocalcharacteristicsandtheoverallbenefitofmountainoftraditionalsettlementslandscape,thetraditionalmountainousresidentialenvir

7、onmentlandscapedesignandtheguidanceofscientific.Thefulltextisdividedintofivechapters,thefirstchapterdescribestheresearchprogressofmountainoustraditionalresidencesettlementlandscaperesearchbackground,significanceandthedomesticandforeignmountainlandscapearchitecture;thesecondchapterstu