消费时尚对当代大学生思想和行为的影响及对策研究

《消费时尚对当代大学生思想和行为的影响及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、重庆师范大学硕士学位论文消费时尚对当代大学生思想和行为的影响及对策研究硕士研究生：张文静指导教师：邓卓明教授学科专业：思想政治教育所在学院：政治学院重庆师范大学二〇一四年五月万方数据AThesisSubmittedtoChongqingNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterInfluencesofConsumptionFashiononTheThinkingandBehaviorofCollege

2、StudentsandcountermeasureresearchCandidate：ZhangWenjingSupervisor：DengzhuomingProfessorMajor：ideologicalandpoliticaleducationCollege：CollegeofpoliticalsciencesChongqingNormalUniversityMay，2014万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要消费时尚对当代大学生思想和行为的影响及对策研究摘要在生活水平日益提高和物质产品极大丰

3、富的今天，消费活动逐渐成为一种时尚，生活在现代社会的人们，无不受消费时尚的感染、诱惑和影响。消费时尚迎合了大学生的消费需求，大学生推动消费时尚。消费时尚对大学生的思想观念和行为方式有多方面影响，并对青年大学生的思想政治教育带来机遇和挑战。面对消费时尚对大学生思想观念和行为方式造成的多向影响，我们试图从思想政治教育的角度出发，挖掘和充分发挥它的引导作用，从正反两方面出发努力探讨提高大学生应对消费时尚的对策，这对于加强和改进大学生思想政治教育、培养当代大学生理性科学的思想观念和健康合理的行为方式、促进大学生

4、健康成长具有十分重要的意义。文章主要分为四个部分论述：第一部分：绪论。主要提出论文的选题背景、目的和意义，分析国内外研究现状及介绍论文的研究思路与研究方法并提出论文写作的重难点，对文章的研究规划好方向。第二部分：主要探讨消费时尚的含义、类型、特征、流行因素及其与大学生思想和行为的相互联系。此部分主要阐释了消费、时尚、消费时尚的含义，论述了物质消费时尚和精神消费时尚两大类型和新颖性、立异性、示同性、多变性等四个特征，并分析了消费时尚流行的五大因素和消费时尚与大学生思想和行为的相互联系。第三部分：系统分析消

5、费时尚对当代大学生思想和行为的影响状况。首先对大学生消费时尚的现状进行调研分析；其次提出消费时尚对大学生的价值观、消费观、道德观和审美观等思想观念的影响；再次分析了消费时尚对大学生消费行为方式、休闲娱乐方式、人际交往方式和学习行为方式等方面的影响；最后，探讨消费时尚对大学生思想和行为产生消极影响的原因。第四部分：提高大学生应对消费时尚的对策。本文在分析消费时尚对当代大学生思想和行为多向影响的基础上，从发挥积极作用并努力克服消极影响的角度入手，提出以下对策：发挥高校思想政治教育的引导作用，从“三观”教育的

6、角度帮助大学生树立科学的消费观；加强对大学生消费观的引导；巩固和倡导具有积极因素的大学生消费时尚；提高大学生对消费时尚的心理认知水平；另外还要从优化消费环境和家庭教育着手，引导大学生理性健康消费。I万方数据重庆师范大学硕士学位论文中文摘要关键词：消费，消费时尚，大学生，思想观念，行为方式II万方数据重庆师范大学硕士学位论文英文摘要InfluencesofConsumptionFashiononTheThinkingandBehaviorofCollegeStudentsandcountermeasure

7、researchABSTRACTAlongwithpeoplelifelevelofexaltationandmaterialabundance,hasgraduallybecomefashionable.Inourmodernworld,weareinfected,temptedandinfluenced.Consumptionfashionmeetcollogestudents'demandsofconsumption,andcollogestudentspromoteandguideconsump

8、tionfashion.Therearemultipleeffectsofconsumptionfashiononthoughtandbehaviorofundergraduates,andbringopportunitiesandchallengestoideologicalandpoliticaleducationinuniversities.Facingtheadverseeffectscausedbyit,wetrytostartf