诗歌鉴赏题的几种答题技巧

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1、诗歌鉴赏题的几种答题技巧一 两个特点1 试题切入角度小,但以对全诗的理解为基础,且离不开景、情、境。2 文字浅易,抒发人之常情(山水情、故园情、别离情等)。二 问题大家能熟悉考点,能比较轻松地读懂诗歌,但答题结果却往往失分严重。一个重要的原因就是答题不规范,容易漏掉一些要点,以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。三 掌握五种问答模式第一种模式分析语言特色一 常见设题方式(1)这首诗在语言上有什么特色?(2)请分析这首诗的语言风格(谈谈此诗的语言艺术)。二 解答要求不要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格。(清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄

2、、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动)三 答题思路(1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析此种特色(3)指出表现了作者怎样的感情《江村》参考答案清新、自然、质朴(步骤一),描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静幽雅的自然田园景象:老妻画纸为棋局的痴情憨态,望而可爱;稚子敲针作钓钩的天真无邪,弥足可爱(步骤二)。不作雕饰,自然成趣,生活意味十足(步骤三)。补充练习春怨打起黄莺儿,莫教枝上啼。啼时惊妾梦,不得到辽西。请分析此诗的语言特色。此诗语言特点是清新自然,口语化,“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨。“啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己

3、思念丈夫的美梦。这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。第二种模式分析意境型一设题方式(1)这首诗营造了一种怎样的意境?(2)这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?二 解答要求最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想象的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时考虑三方面缺一不可。三 答题步骤①描绘诗中展现的图景画面应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想像加以再创造,语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可,例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地

4、体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情切忌空洞,要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出为什么而“感伤”。《春行即兴》参考答案①用对偶的修辞手法,“芳树”对“春山”,“花”对“鸟”,“自落”对“空啼”。②这首诗写了“春行”时的所见所闻:有草有水,有树有山,有花有鸟,可谓一句一景,且每个画面均有特色(步骤一)。但诗又不是纯粹写景,而是景中含情,情景交融(步骤二)。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静,从中更透出一丝伤春、凄凉之情(步骤三)。补充练习绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。注:此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定

5、居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动。(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。(3)比较阅读参考答案①杜诗好。杜诗指出胜败乃兵家常事,好男儿应包羞忍辱,永不言败。凭着胸怀壮志的江东子弟,是完全可以东山再起的。全诗格调昂扬乐观,积极向上。②王诗好。王诗冷静客观理智的思考了当时的形势,指出项羽的失败已无法挽回,是历史的必然,指出江东子弟是不会跟随他卷土

6、重来的。①第一首好。作者批评项羽不能总结失败的教训,惋惜他的英雄事业归于覆灭,同时暗寓讽刺之意,在批评、惋惜、讽刺之余又表明"败不馁"的道理,颇有积极意义。②第二首好。第一首只写了项羽应包羞忍辱卷土重来,只写项羽个人的悲剧。而第二首则写出了连年战乱百姓疲弊,渴望安定的生活,在思想性上高于第一首。第三种模式:一词、一句领全诗型设题方式(1)某词是全诗的关键,为什么?(2)前人认为,某词(句)在本诗中最具有表现力,你有何种看法?解答分析古诗非常讲究构思,往往一个字或一个词就构成全诗的线索,奠定全诗的感情基调、表现全诗的思想,这个词往往可以以小见大,检测出对全诗的把握程度。答题思路(1)解释该词

7、句的含义。(2)该词(句)在诗中结构上所起的作用(3)该词(句)对突出主旨、表现情感所起的作用。杜甫《水槛遣心二首》答案这两句诗,写细雨轻洒,鱼儿嬉戏于水面;微风吹拂,燕子斜掠过天空。(若雨猛,则鱼潜水底;风急,则燕子不能禁受)“出”,写鱼儿的欢欣,“斜”,写燕子的轻盈。诗人观察细致入微,遣词自然平易而又精巧生动。诗歌描绘草堂的自然环境,字里行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。练习一春夜洛城闻笛李白谁家

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