2019部编版小学语文四年级上册第五单元试题

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1、2019四年级语文上册第五单元试题班级学号姓名总分一、读拼音,写词语。(8分)Hūhuàn(　　　)pāndēng(　　　)lèngzhù(　　　)　shēnqū(　　　)　Wúnài(　　　)　　yáchǐ(　　　)yǎnhù(　　　)　　fādāi(　　　)二、给加点字选择正确的读音。(6分)混乱(hùnhún)　　拯救(zhěng　zěng)嘶哑(sī　shī)　　庞大(páng　báng)三、选字填空。(3分)稍　捎　梢(　　)微　树(　　)　(　　)走拔　拨(　　)草　(　　)动　挺(　　)幼　幻梦(　　)　(　　)想

2、　(　　)儿四、选词填空。(5分)愿望　　希望　　失望1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和(　　　)。2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我(　　　)。3.他通过自己的不懈努力,终于实现了(　　　)。猛烈　　热烈4.风(　　　)地摇撼着路旁的白杨树。5.会场响起了(　　　)的掌声。五、把词语补充完整,再填写在适当的位置。(8分)垂(　)丧(　)　　大惊(　)(　)(　)呼(　)唤　　无可(　)(　)1.表示情绪低落的词语:2.写出类似含有数字的词语。六、句子加工厂。(7分)1.按要求完成句子练习。一只老麻雀从一棵树上飞下来

3、,像一块石头似的落在猎狗面前。句子把.比作。仿写句子,先写动作,再写比喻句。 2.我们向那房子跑去,持续寻找我们的“幸福鸟”……(修改病句)3.“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是(　　)。A.老麻雀对小麻雀的爱B.老麻雀比猎狗强大C.老麻雀胆子很大七、课文回顾。(10分)1.《麻雀》主要讲了.的故事,赞扬了。 2.写出《小木船》这篇习作的起因、经过和结果。八、口语交流台。(5分)小学生家庭作业繁重,家长不忍心孩子太累,来帮忙完成作业。你觉得家长的这种做法是爱的表现吗?为什么?九、课外阅读。(18分)抬起

4、头来做人那一年,那个小男孩,不过八九岁。一天,他拿着一张筹款卡回家,认真地对妈妈说:“学校要筹款,每个学生都要叫人捐钱。”对小孩子来说,直接想到的“人”,就是自己的家长。小男孩的妈妈拿出5块钱,交给他,然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名,想说什么,却没开口。妈妈注意到了,问他:“怎么啦?”小男孩低着头说:“昨天,同学们把筹款卡交给老师时,捐的都是10块,50块。”小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”,校门外,每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学,不是家里捐献较多,就是成绩较好。当然

5、,小男孩不属于前者。那一天,小男孩说,不是想和同学比多,也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课,这一次,也想把自己的“功课”做好。况且,学校还举行班级筹款比赛,他的班已领先了,他不想拖累整班。妈妈把小男孩的头托起来说:“不要低头,要知道,你同学的家庭背景非富则贵。我们必须量力而为,我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。你是学生,只要以自己的品学,尽力为校争光,就是对学校最大的贡献了。”第二天,小男孩抬起头,从座位上走出来,把筹款卡交给老师,当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。自此以后,小男孩在达

6、官贵人、富贾豪绅的面前,一直抬起头来做人。妈妈说的那一番话,深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次,他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运,就在这第一次,他学习到“捐”的意义,以对别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1.联系上下文,理解词语。(4分)(1)量力而为:(2)自卑:2.小男孩把捐款当作“功课”,他希望把这一门“功课”做好,你认为他这样想对吗?为什么?(4分)3.妈妈说:“我们所捐的5块钱,其实比他们的500块还要多。”这是为什么呢?你赞同妈妈的话吗?为什么?(4分)4.第二天,当老师在班上宣读每位同学

7、的筹款成绩时,小男孩还是抬起头来。小男孩为什么能做到不自卑呢?(3分)5.学校举行捐款献爱心活动,你认为是多捐好呢,还是不在于多少,只要尽力就行呢?谈谈你的看法。(3分)十、习作。(30分)一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。