资源描述：
《三年级英语下册 Unit 1 In class（第1课时）教案 （新版）牛津译林版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit1Inclass第一教时教学目标：1. 能听懂、会说、会读、会写词汇open,the,door,close,window。2. 能听懂、会说、会读词汇inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein.3. 能听懂、会说、会读日常用语与句型Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.教学重点1.句型：Openthedoor/thewindow.Closeth
2、edoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.2.词汇： inclass,standup,Mr,sitdown,please,sorry,comein. open,the,door,close,window.教学难点：1. 句型：Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.的正确读法和在情境下的正确运用。2. 词汇：open,close的用法教学准备：1. 第一单
3、元Storytime部分的挂图、多媒体、磁带、录音机。2. 人物MrGreen,LiuTao,Mike,WangBing的头像卡片。3. 句型：书写Openthedoor/thewindow.Closethedoor/thewindow.Standup.Sitdown.Comein,please.I’msorry.的条形卡。4. 在黑板上画好四线三格。教学过程：一、GreetingsT:Goodmorning/afteroon,class.Ss:Goodmorning/afteroon,...出示人物头像，T:Who’she?S:He
4、’sLiuTao/Mike/WangBing.T:Who’she?S:He’sMrGreen.（引导学生说）领读并教学Mr,区别Mr与Miss的用法。二、Listenandact 1.事先安排一名学生站在门外，教会迟到了说I’msorry. 教师关门上课。 门外学生敲门， T:S1,pleaseopenthedoor.（做手势）. S1：Yes,Mr/Miss... S2（门外学生）：I’msorry，Mr/Miss... T:Comein,...出示句型条形卡，边做动作边领读：3 Pleaseopenthedoor.I’msorry
5、.Comein.2.T:(教师指门)What’sthis? S:It’sadoor. 引导学生学习、拼读单词door.教师做关门、开门动作，并领学生说;Openthedoor.Closethedoor.同法教学window.Openthewindow.Closethewindow.出示句型条形卡，边做动作边领读。3. 做手势，让学生边做边说： Standup. Sitdown.出示句型条形卡，边做动作边领读。三、Look,readandact. 教师打乱句型条形卡顺序，指名学生认读并做相应的动作。四、Storytime1. 出示本
6、部分图片，引导学生看图说话。T:Look,MrGreenandhisstudentsareinclass.(教学inclass.)Whataretheysaying?Let’swatchandlisten.播放多媒体动画，引导学生理解在课堂上的各情境中老师和学生分别说了些什么。1） 刚上课班长说什么？2） 师生是怎样问候的。3） Mike迟到了，他怎么说，老师怎么说。4） 老师请开门、关窗上怎么说的。2. 学生看图、听录音跟读，注意语音、语调。五、Doarole-play.1. 请一名学生上来，做“小老师”用学过的语句来上课
7、，并请其他同学做动作。2. 小组活动。一名学生做老师，用学习的句子命令其他同学做动作。六、Readandwrite1. 教师在黑板上示范板书open,the,door,close,window。2. 领读并让学生模仿抄写。七、Homework1.抄写单词open,the,door,close,window。2. 听录音跟读Storytime。33
