苏教版六年级语文上册《练习三》PPT

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1、练习3学习目标：1、懂得“好文章是改出来的”，学会通过放声朗读草稿来找出文章的毛病并加以修改的方法。2、通过诵读，积累语言和语感，培养学生的感悟能力。3、用钢笔描红一段话，注意整体布局。4、通过口语训练让学生“学会申诉”。想一想：从这段对话中，你学会了什么修改方法？今年暑假，我有机会参加了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩，有跳舞、唱歌，有朗诵、写生，还有做军事游戏……夏令活动不仅丰富了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃、兴高采烈的样子和一阵的欢

2、笑声，可是我有点沉不住气了，便拿过同桌的作业抄了起来。这事被老师知到了，她不仅没有批评我，还用英雄事绩教育我，我知到自己错了，心情很繁重。从此已后，我不在抄别人的作业，终于取得了很好的学习成就。下课了，我的作业还没做完，看到同学们玩得兴致勃勃的样子，听到一阵的欢笑声，于是我有点沉不住气了，便拿过同桌的作业抄了起来。这事被老师知道了，她不仅没有批评我，还用英雄事迹教育我，我知道自己错了，心情很沉重。从此以后，我不再抄别人的作业，终于取得了很好的学习成绩。1、写出下列词语的反义词贫瘠（）结实（）顽强（）谦虚（

3、）2、小草能在岩缝中生长靠的是：3、读了这篇短文，你有什么感受？肥沃虚弱软弱骄傲自身的努力以及阳光、春风、雨露和泥土的哺育一个人的成长不光需要自身的努力，更离不开亲人和朋友的关心，因此，我们要常常怀有一颗感恩的心。赞美小草顽强的生命力及谦虚的美德从岩缝里长出来的小草岩石长年累月地经受风吹雨蚀，裂开了一道缝。一棵草的种子落到了岩缝里。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你呀！”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着它，春风柔

4、和地轻拂着它，雨露更不断地哺育着它，岩石则用风化了的泥土紧紧地抱住它的根。小草渐渐生长了，长得很挺拔，很结实。一个诗人走过，看见了这棵小草，不禁欣喜地吟诵道：“啊，小草的生命多么顽强，我要千百遍地赞美它！”小草谦虚地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”1、从文中找出下面词语的近义词肥沃--粗暴--怯懦--骄傲--2、从岩缝里长出来的小草，为什么那么挺拔，那么结实？3、诗人赞美小草时，小草却认为值得赞美的应该是---------------------------------

5、---------------------------。贫瘠柔和顽强谦虚第4小节阳光和雨露，还有紧抱着它的根的岩石妈妈练一练拓展：读《从岩缝中长出的小草》有感今天，我读了《从岩缝中长出的小草》，读完这篇文章，我感慨万千。这篇文章主要写了一粒种子飘到一个岩缝中，但这个种子不怕困难，凭借着自己顽强的毅力，加上微弱的阳光、雨露、泥土，使自己长成了挺拔、结实的小草。后来有一位诗人看到了这株小草，准备赞美她，可小草却说应该赞美的是阳光、雨露和岩石，因为它们才使自己长成小草。我觉得这篇文章想告诉我们要谦虚。“谦虚使人

6、进步，骄傲使人落后”、“谦虚是不可缺少的品德”，无论是中国人还是外国人，无论是现代人还是古代人，都深知谦虚的重要性，可见谦虚是我们必不可少的。古希腊著名哲学家苏格拉底不但才华横溢、著作等身，而且广招门生奖掖后进，运用著名的启发谈话，启迪青年智慧。每当人们赞叹他学识渊博、智慧超群的时候，他总是谦逊地说：“我唯一知道的就是自己的无知。”扬名于世的音乐大师贝多芬非常谦虚地说：“自己只不过学会了几个音符而已。”科学巨匠爱因斯坦说自己“真的像小孩子一样幼稚”……是啊，一切真正伟大的东西都是纯朴而谦虚的。写字提示：一

7、要注意字与字之间，行与行之间的距离；二是描红时，每个笔画要一笔完成；三要标点符号占一个字的位置；四要把字写得正确、端正、美观。申诉，是指公民或者企业事业等单位，认为对某一问题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理由，请求重新处理的行为。近义词：申说申述申报举报学会申诉日记被看信件被拆遭受勒索想一想：在哪些方面合法权益受到了侵害？申诉时要有礼节，摆事实、讲道理，做到以理服人，文明申诉。学会申诉1、首先请同学交流一下，父母的这种行为侵犯了我们的什么合法权益呢？学习汇报：我国《未成年人保护法》第30条规定

8、：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。也就是说，未成年人也有自己的隐私和隐私权。”《联合国儿童权利公约》第16条也明确规定：“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。”）2、那么这样的行为我们可以向哪些机构或部门申诉呢？（直接跟父母交流。向老师求助。向父母所在单位反映。向青少年维权机构反映）3、下面请小组内同学进行合作，就刚才这个问题，你们准备向哪个部门反映，怎么样反映？要求：陈述事实（一件什么样的事情，什么权