2018-2019学年高中生物 第二章 第四节 植物生命活动的调节课时作业（含解析）苏教版必修3

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1、第四节植物生命活动的调节下列关于植物生命活动调节的叙述正确的是(多选)(　　)A．一种激素的浓度不同，可能有正负两方面影响B．植物的生长发育过程主要受生长素的调节C．用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果一定不同D．无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理解析：选AD。有的激素如生长素具有两重性，A对；植物的生长发育过程受多种激素共同调节，B错；用同一浓度的生长素溶液处理不同器官，作用效果也可能相同，C错。把放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别放在甲、乙、丙三个去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后从左侧单侧照光(如图)，下

2、列实验结果中不正确的是(　　)A．甲向右侧弯曲生长B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长D．甲、乙、丙都弯向光源生长解析：选D。胚芽鞘的感光部位是尖端。甲、乙、丙胚芽鞘尖端都被切去，故其生长都不受单侧光照的影响，不会出现生长素重新分布的问题。由于含生长素的琼脂块位置不同，最终结果是：甲向右侧弯曲生长、乙直立生长、丙向左侧弯曲生长。某生物兴趣小组利用2，4D进行了如下实验：①配制不同浓度的2，4D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一

3、段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算平均值，结果如下表：2，4D浓度(mol/L)010－1510－1410－1310－1210－11生根平均值2.03.87.29.415.120.3根据以上实验，可以得到的结论是(　　)A．促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10－11mol/LB．超过一定浓度的2，4D溶液对植物生根有抑制作用C．10－11mol/L的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用D．相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插条生根的作用相同解析：选C。生长素的作用具有两重性，低浓度的生长素类似物溶液可促

4、进扦插枝条生根，浓度过高时，反而会抑制生根；2，4D和生长素不是同一种物质，相同浓度2，4D溶液和生长素溶液对插条生根的作用不同；从实验结果可以看出，10－11mol/L的溶液促进生根的作用最强，但不能因此确定促进桂花枝条扦插生根的2，4D最适浓度是10－11mol/L，只能说10－11mol/L的2，4D溶液对植物生根具有明显的促进作用。在市场上有时可见到一半大一半小的歪西瓜。将这种发育不均匀的西瓜按大小分成两半。发现较大的一半西瓜中是黑子，7而发育较差的较小一半西瓜中有较多的白子。产生歪瓜的原因是(　　)A．西瓜较小

5、的一侧见不到阳光，造成西瓜较小的一半发育较差B．西瓜较小的一侧从叶片得到的营养较少C．由于瓜地中有较多的石头，使西瓜长得不圆D．由于部分种子不发育，使西瓜较小的一侧得到的生长素较少而形成歪瓜解析：选D。果实发育需要生长素。而果实发育所需要的生长素来自于发育着的种子。在发育较差、较小的一半西瓜中有较多的白子，表明这半部分瓜的种子发育得比较差，种子为果实发育提供的生长素较少，因此形成了歪瓜。人工合成的植物激素类似物常用于生产实践，某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，据图分析，正确的是(　　)A．

6、由图可得结论，甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是抑制和促进B．由该图的结果能判断0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响C．为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计4种培养基D．由图可知激素类似物甲促进微型月季插条生根的最适浓度解析：选C。通过对直方图(柱形图)的分析可知，以图中浓度为0的组别作参照，使用一定浓度的甲和乙，月季插条生根数分别增加和减少，说明甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是促进生根和抑制生根，A选项错误。尽管图中信息显示，

7、随乙浓度的增大，月季插条生根数量不断减少，但0.5μmol/L这一浓度介于0～1μmol/L之间，二者生根数比较接近，因此不能判断乙在此浓度会不会促进生根，B选项错误。尽管图中信息显示，10μmol/L的激素类似物甲和50μmol/L的激素类似物甲促进微型月季插条生根的效果最明显，但还是不能明确激素类似物甲促进微型月季插条生根的最适浓度，D选项错误。某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是(　　)A．若要达到该实验的目的，应进行预实验B．迎春花

8、插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果C．促进迎春花插条生根的最适浓度为cD．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同7解析：选A。迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度的差异会导致自身所具有的生长素量有差异，从而影响实验结果，因此，一定要控制好无关变量——自身生长素含量。图中所示曲线只是部分结果，并非代表全部结果