统计局领导班子专题民主生活会情况的报告

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1、统计局领导班子专题民主生活会情况的报告哈尔滨统计局   2009-02-1010:15:26   按照中共哈尔滨市委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于做好第一批深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作通知》（哈学组发[2008]14号）的统一部署和具体要求，我局于12月12日下午召开了深入学习实践科学发展观专题领导班子民主生活会，现将有关情况报告报告如下：   一、会议准备情况   会前，市统计局党组按照有关要求制定了《哈尔滨市统计局领导班子民主生活会方案》，并就开好这次民主生活会做了必要的准备

2、。   1、继续深入学习。班子成员在前段认真参加集中学习和自学的基础上，以局长办公（扩大）会议学习和自学的方式深入学习了党的十七大精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，深入学习了党的十七届三中全会精神和市委十二届五次全会精神及省委理论学习中心组解放思想专题辅导讲解稿和哈学组发[2008]11号文件，学习了中央、省市委关于学习实践活动的具体部署和要求，特别是学习领会了胡锦涛总书记和其他政治局常委同志到联系点调研指导学习实践活动的重要讲话精神，学习了习近平同志在中央学习实践活动领导小

3、组第二次会议讲话、李源潮同志在中央学习实践活动的指导检查组情况汇报会上的讲话、杨正午同志在辽吉黑黔四省学习实践活动领导小组办公室负责人学习交流会议上的讲话、吉炳轩同志在省委学习实践活动领导小组第二次会议上的讲话和在哈尔滨部分区县（市）调研时的讲话、杜宇新同志在市委学习实践活动领导小组第三次会议上的讲话精神，进一步提高了认识，端正了思想，明确了重点。   2、广泛征求意见。局机关设立了4个征求意见箱，在统计信息网站上的“学习科学发展观”专栏上开辟了“意见建议栏目，召开了10次座谈会，在不同层面、通过不同形式广泛

4、征求意见。一是由常海局长就召开会议有关安排情况、领导班子建设和全市统计工作开展情况，分别征求了省统计局和市市政府主管统计工作的常务副市长姜明同志的意见。二是向部分党代表、人大代表、政协委员和统计服务对象以征求意见函的形式，发放征求意见表400份，征求了对统计工作、领导班子建设和党员领导干部的意见和建议。三是组织召开区县（市）统计局长座谈会、党员干部座谈会、老干部座谈会、民主党派和知识分子座谈会等，就统计工作情况、统计事业发展、工作作风转变、完善体制机制等内容进行座谈研讨。   3、意见建议梳理。局学习实践活动

5、领导小组办公室及时对征求到的5个方面111条意见建议进行了认真梳理；在全局范围内向干部职工进行了问卷调查和测评，调查测评结果表明，干部职工对局领导班子的满意、基本满意率达到98%以上，表明全局同志对统计局这届领导班子是认可的，也为开好这次民主生活会奠定了基础。   4、不同形式反馈。根据梳理和调查测评的结果，局党组采取党组（扩大）会报告、支部专题会通报、网上情况发布等多种形式，在全局范围内就意见建议内容、解决方式方法、民主生活会专题等内容进行了意见反馈。   5、进行谈心谈话。班子成员相互谈心10次，其中，常

6、海局长与班子其他成员谈心谈话4次，班子其他成员之间征求意见、交换看法，进行谈心谈话6次，谈心谈话的内容主要是工作中业务和理论学习、开展工作的方式方法等方面存在的问题，剖析了问题的主客观原因，并进行了互相批评；局领导与所分管处室同志个别谈话40余人次，按照适应科学发展观的要求，认真听取干部群众对领导班子建设、本人主管工作、统计工作情况、制度机制建设等方面的意见建议。   二、会议情况   按照《哈尔滨市统计局领导班子民主生活会方案》的安排，12月12日下午，市统计局党组以“深入学习实践科学发展观，坚定不移地推动

7、统计服务科学发展上层次上水平”为主题，召开了领导班子专题民主生活会。会议由局党组书记、局长常海同志主持，局领导班子全体成员、局机关党委专职副书记参加了民主生活会，市委学习实践科学发展观活动第十二指导检查组、市统计局机关党委各支部书记以及市统计局学习实践活动领导小组办公室综合协调组的工作人员列席会议。此前，市统计局于12月7日向市纪检委、市委组织部、市直机关工委报告了我局领导班子召开民主生活会的安排情况，同时邀请三个单位的领导届时参加会议，但由于时间的关系未能出席会议。   1、认真开展“六查六看”，着力进行自

8、我批评。会上，每名领导班子成员在认真学习、谈心谈话、征求意见、自我总结的基础上，充分利用学习调研阶段活动成果，紧密联系联系分管工作实际，按照科学发展观要求对照检查自身存在的不足，深入查找在精神状态、思想境界、工作标准、发展思路、工作作风、政策措施和体制机制等方面与科学发展观不相符合的问题。每位成员围绕“六查六看”查找差距和不足，联系分管工作实际，查思想观念，看在统计工作解放思想上是否有新收获；查学习