整理和建构地理知识系统的方法

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1、整理和建构地理知识系统的方法——江苏省灌云高级中学洪泽标示出与气候相关的知识点（1）与气候并列的另一个概念（2）气候概念下位的相关知识点（由气候衍生出来的一些知识点）（3）气候的形成因子我对气候相关知识的图式建构气候天气类型（名称）特征（气候要素描述）分布（空间位置）成因分析气候类型分布图示（建立抽象模式）纬度位置——太阳辐射（热量）气压带、风带位置——大气环流（水分）海陆、地形位置等——下垫面（影响大气水热状况）气候图表（如何判别）人类活动气候因子分析三大自然因子对气候形成的内在决定作用纬度位置——气候带气压带风带位置——气候

2、型海陆位置——气候性质人类活动对气候的影响过程通过人类活动的地质过程——对地表性状改变，间接影响局部气候条件。对气候特征的描述方法使用适当的地理术语——如高温多雨、温和湿润……单一型气候：终年……季节型气候：夏季……冬季……抓住气候的两大要素——气温和降水气候类型的判别步骤步骤2——看降水多少、季节分配，判断气候型。步骤1——看气温高低、季节变化，确定气候带。（并区分南北半球）实例气温曲线图代号ABCD降水柱状图代号气候类型名称④③②①温带海洋性气候地中海气候温带季风气候热带草原气候气候分布模式图发现知识规律大陆西部——干湿组合

3、，形成季变型气候干干或湿湿组合，形成单一型气候气压带和风带位置及其季节移动。大陆东部——在热带、亚热带、温带地区分布着三种季风气候。季风环流影响。温带大陆中部——大陆性气候。海陆位置（下垫面）南半球——可以套用对称模式推论，但季风气候和大陆性气候不显著。陆地面积小实例训练气候类型气候特征气候成因热带全年高温多雨全年受赤道低气压带控制热带草原气候赤道低气压带和信风带交替影响热带季风气候全年高温，降水集中在夏半年全年高温、干旱少雨全年受信风带和副高交替控制亚热带亚热带季风气候季风环流（冬季……夏季……）地中海气候冬季温和多雨，夏季炎

4、热干燥温带冬季寒冷干燥，夏季高温多雨季风环流（冬季……夏季……）温带海洋性气候全年受西风带控制温带大陆性气候冬冷夏热，干旱少雨热带雨林气候全年高温，夏季降水集中季风环流（冬季……夏季……）热带沙漠气候夏季高温多雨，冬季温和少雨冬季受西风带控制，夏季受副高控制温带季风气候全年温和湿润大陆内部，受海洋影响小核心知识的来龙去脉核心知识点来龙去脉我整理的“自然带知识系统”（水热状况）自然带名称分布规律显著标志形成基础水平分布垂直分布纬向分布经向分布气候植物知识的拓展和应用核心知识点来龙去脉拓展应用知识网络的扩张和编织过程对知识的价值认知

5、气候资源与灾害（参考样例）气候资源气候灾害光热水土农业生产（光、热、水、气）城市建筑（日照、风向）交通运输旅游业风、旱、洪、寒人类活动我的建议基本步骤：确定核心知识，梳理主干知识，找出知识关系表达方式：自己来构建，以自己喜欢和习惯的方式具体做法：针对一个相对完整的知识单位，在相对完整的时间内完成知识的习得方式学习者学习环境外部输入主动建构谢谢大家祝同学们不断进步