孩子需要什么

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1、孩子需要什么？关注现状传递爱心接力未来《孩子需什么》兰海中国妇女出版社2007年12月版作者简介：兰海毕业于德国慕尼黑大学教育心理学专业，师从世界著名教育心理学家、学术影响遍及欧美的德国慕尼黑大学心理测评系、教育心理学研究所主任KunAHeller教授和HeinzNeber教授。主要内容：成长的烦恼成长的机会成长的力量成长的烦恼表现：情感迷失、自我封闭、缺乏安全感、崇尚武力、无法正确认识自己……缺乏安全感的豪豪幼儿的经历对孩子来说最重要的就是安全感，家应该是一个温暖、安全、可以疗伤的地方。然而，很多家长都“忙”得无法顾及孩子，孩子回到家中面对的，常常是孤独和寂寞。这样的房子不是

2、家！成长的机会爱就是给孩子的机会！认识世界、体会人生，成功、失败、开心、痛苦、寂寞、孤独、团结、合作……这些都是成长的机会。而现在的教育者给了他们多少？如果我们要孩子把所有的时间都用来学习书本知识和练习各种技能，那么他们长大之后除了技能之外将一无所有！去农村夏令营体味差别，学会尊重。认识世界，最重要的是实践。孩子有权力知道其他人如何生活，只有看到差别，才能学会尊重。Problem?你认为应该让孩子去农村体验生活吗？为什么？去农村不是完全为了让孩子吃苦，让他们知道自己的生活多么幸福。农村并不是脏和苦的“集中营”，也不是不堪忍受状态的典型。它只是另一种我们城市孩子很少触及的生活状态

3、。去农村体验另外一种生活，是要让孩子知道世界的种种不同，在差别中学会尊重。更重要的是，这种尊重是相互的。成长的力量“人是一个初生的孩子，他的力量就是生长的力量。”当我们给予孩子们成长的机会，孩子们的表现永远比我们预料的出色，孩子们的力量让我们感到震撼！实践拍电影——什么都有可能的孩子处于爱护的目的，我们总想过滤掉对孩子成长不利的信息，但孩子们会长大。他们总是要接触各种各样的信息，他们需要学会自己判断。只要给予机会，孩子们什么都有可能。我的感悟——当今中国教育存在的问题1、教育脱节：幼儿—小学—初中—高中—大学—社会，各阶段教育落差大，衔接存在问题。2、学生缺乏正确的心理健康教育

4、：自私、软弱、娇惯等现象普遍存在。3、片面注重技能教育，忽视精神需求：放弃游戏=放弃快乐=放弃人生谢谢！