如何造就有出息的孩子

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1、如何造就有出息的孩子华南师范大学教授袁爱玲博士什么是有出息的孩子？1、身体、心理健康（前提）2、能独立、自主（不过分依赖、被动）3、有责任感（对学习、对言行、对托付的事物）4、受人欢迎（有良好的人际关系——礼貌与爱心）5、能力强6、有追求（有理想，不混日子）7、爱学习、善学习（有阅读习惯）8、意志坚强谁是这些标准的基础或关键？2——7条是保证心理健康的重要和必要条件。2是建立3——7的前提。请分析一下。2是幼儿时期首先要奠基的重要阶段。感悟生命的意义从学会独立开始教育家蒙台梭利十分重视幼儿的独立性的培养

2、，她说：“教育者先要引导孩子沿着独立的道路前进。”遵循这样的原则教育孩子，才能培养其独立思考的能力。能独立、自主是基础和关键有责任感、受人欢迎能力强、有追求爱学习、善学习意志坚强能独立、自主过分依赖和被动的人在吉林大学北门外，有一个生意兴隆的特色食品区，这里的小吃业主，多是外乡大学生的父母，因为牵挂孩子，他们不远千里来到这块陌生的土地，兼工陪读，形成一支景观独特的“陪读队伍”。据调查，父母要陪读的理由有两种，一是子女生活自理能力差，如果不陪，可能会导致他们衣食无着；二是子女的自制能力差，如果不陪，可能会

3、导致他们行为失控，甚至走向社会的对立面。当今社会上愈演愈烈的陪读现象，恰恰证明了孩子独立生活脆弱化的事实。而家长的陪读，使得孩子的能力更弱化，恶性循环已经形成。案例：安乐窝培养出的低能儿媒体报道，由于家长过分包办和溺爱造成：一10岁儿童不会自己穿衣，扣口，系鞋带。一名大学生在自己生活了20年的城市迷了路，不知如何回家。一大学生与同学口角几句，竟导致心理障碍，而不得不休学。幼儿时期是独立自主品质形成的重要阶段三岁左右：自我意识觉醒（把自己与客观世界区别开来）第一反抗期：闹独立如何顺利度过反抗期：因势利导

4、，尊重并满足孩子合理的独立、自主要求——从生活中的自我服务开始。自我服务会给孩子心理带来满足感，效能感，有利于自信心和信任感的形成。西方家长的观念西方父母一般都相信儿童具有自我反省和教育的能力，孩子要自己做，自己生活，自己从做中得到快乐，从做中获得各种知识，学习各种技能。孩子能做到的，就让他们自己做，这是对孩子的尊重。比如在西方有很多这样的情形：父亲或母亲在前面走，刚刚学会走路的孩子在后面走，他们认为孩子的脚可以支撑他们的身体，就让脚去发挥自己的作用。这对孩子的独立性的培养十分有用。中国的父母生怕孩子磕

5、着碰着，往往要抱着、拉着孩子走。西方人巴望孩子成名成家的观念相对比较淡薄，他们并不煞费苦心地设计孩子的未来，而是注重孩子的自由发展，努力把孩子培养成为具有适应各种环境和独立生存能力的社会人。他们的家庭教育是以培养孩了富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。西方的案例基于这种观念，西方国家的很多家庭都十分重视孩子从小的自身锻炼。他们普遍认为，孩子的成长必须靠自身的力量。因此，从小就培养和锻炼孩子的自立意识和独立生活能力，例如一岁左右就开始让孩子自己吃饭。父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值,让

6、孩子自己动手修理、装配摩托车，到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生路。美国的中学生有句口号：“要花钱自己挣！”农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、简单木工修理等活计。此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。西方的案例在瑞士，父母为了不让孩了成为无能之辈，从小就着力培养孩了自食其力的精神。譬如，十六七岁的姑娘，从初中一毕业就去一家有教养的人家当一年左右的女佣人，上午劳动，下午上学。这样做，一方面可以锻炼劳动能力，寻求独立谋生之道；另一方面还有利于学习语

7、言。因为瑞士有讲德语的地区，也有讲法语的地区，所以一个语言地区的姑娘通常到另外一个语言地区的人家当佣人。其中也有相当多的人还要到英国学习英语，办法同样是边当佣人边学习语言。掌握了三门语言后，就去办事处、银行或商店就职。长期依靠父母过寄生生活的人，被认为是没有出息或可耻的在原西德，从小就培养孩子自己的事情自己做，家长从不包办代替。法律还规定孩子到14岁就要在家里承担一些义务。因此不少家庭要孩子替全家人擦皮鞋等。这样做，不仅是为了培养孩子的劳动能力，也有利于培养孩子的社会义务感。总之，欧美等国的儿童、少年，

8、从小就从事送报、打工等劳动，这本身就是一种吃苦精神的磨炼。在寒冷的冬天，当中国的同龄孩子可能还在热被窝里熟睡时，他们早已起来挨家挨户去送报了。娇生惯养是中国家庭教育的普遍现象这对娇惯子女的中国家长是难以接受的，甚至可能有人认为这是“残忍”的。而正是这看似“残忍”的教育，造就了西方青少年独立自强的生活本领。通过劳动锻炼、坚强意志的锻炼、忍耐力和吃苦精神的锻炼等等，培养了孩子的劳动意识、劳动技能和爱劳动的习惯；磨炼了意志，发展了各自的才能和特