2016议论文题型及解答方法整理

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1、议论文主要题型及解法:(论点题、论据题、论证方法题、论证思路题、议论文语言题、链接材料题、认识开放题)议论文常见试题:1、本文的论点是什么?2、中心论点是如何提出来的?3、本文从哪些方面证明了观点?4、简要分析**段(或全文)的论证过程。5、划线句子运用的论证方法是什么?作用是什么?6、借助链接材料,理解文本。7、请结合生活中的实例,谈一谈你对作者所说的“**”的认识。(80——120字)(5分)一、论点主要题型:1、文章的中心论点?2、中心论点是如何提出的?3、文章的分论点是什么?中心论点是怎样提出的?方法:先确定文章的中心论点,然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方

2、式,并围绕论点对其进行概括中心论点提出的五种方式:开门见山式:开篇直接提出论点引经据典式:引用名人名言或诗文名句提出;引用成语或寓言故事提出;叙述引论式:列举生活中的事例或以自然现象提出。设问引论法:用问题引出论点直接反驳法:直接驳斥要批驳的观点二、论据题论据分为事实论据和道理论据。事实论据:典型的具有代表性的事例或史实以及统计数据等。事例有的是个例,即某个人的事例;有的是泛例,即生活中的普遍现象或一类现象。道理论据:名人名言、谚语警句(需要注意的是:在引论部分的事例或名言警句既起着引出论题或论点的作用,也起证明作用,充当论据。)题型:1、辨别论据的类型(见论证过程题)

3、2、概括论据的主要内容(同记叙文题目,紧扣论点)3、为文章再补充或选择一个恰当的论据(根据论点选择)补充论据方法:依据语言环境准确把握论点论据能证明论点叙述和分析紧扣论点8三、论证方法题主要题型:1.辨别论证方法的类型2.分析某种论证方法的作用分析某种论证方法的作用辨析四种论证方法(例证法、引证法、比喻论证法、对比论证法)理解其作用,结合具体语境分析:模式:“用____法()地证明了____的观点”熟记——熟练掌握每种论证方法各自的作用1.例证法:用……事例,更加具体、有力地加以论证,使人更容易理解、接受作者的观点或主张。2.喻证法:能够生动形象地证明作者的观点,使说理

4、生动,让人容易理解。3.对比论证法:通过正反对比,突出了作者……观点的正确性或重要性,使说理更有力度,给人深刻印象。4.引证法:引用名言警句加以论证,使论证具有权威性、更充分、有说服力。四、论证思路题:1、文章某(些)段的论证过程。2、文章的某些段是从哪几个角度论证的?3、文章的某部分能否删除,为什么?4、文章的某部分能否调换,为什么?题型1:分析某段的论证过程读《冠军,曾“输在起跑线上”》请简要分析选文第②段的论证过程。贝多芬曾说,只有在不利和艰难的遭遇里百折不挠才能成就卓越。江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的“人生起跑线”上,她却乐观自信,在艰难中磨练自己,最终不

5、仅成了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。今年初,美国的斯坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”,但同样“跑”出了精彩的人生。再如,浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。所以,自暴自弃、怨天尤人是无济于事的,只有充满自信,不言放弃,才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。这些答法对不对:答法一:这段用江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明中心论点。(答题不全面)答法二:先引用提出贝多芬的话证明要百折不挠才能成就卓越。然后列举江苏女孩吴晶从小双目失明

6、,站在这样的“人生起跑线”上,她磨练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员。接着列举浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。最后指出只有充满自信,不言放弃,才能将“起跑线上的输”最终转变为“终点上的赢”。从而证明了文章的中心论点。(概括不到位、不简练)答法三:首先用贝多芬的----话;然后举江苏女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明我们做事要坚持不懈;最后指出我们要充满自信面对一切(概括不全面,而且没有围绕中心论点。)8首先用贝多芬的话证明面对不利和艰难的遭遇不悲观失望、坚持不懈的重要(1分);接着用江苏

7、女孩吴晶和浙江滕头村的事例证明了不悲观失望,奋起直追、坚持不懈才能“赢在终点”(1分);最后指出充满自信、不言放弃对“赢在终点”的重要作用(1分)。这样,有理有据地证明了文章的中心论点。简要分析论证过程答题思路:连词+论证方法+论据概括+论点题型2:分析文章从几个方面进行论证(针对有分论点的议论文)题型3:分析某段能否去掉----考查论证思路的严谨性解题思路:该段的内容是什么?上下文的内容是什么?与上下文存在着怎样的关系?得出不能去掉的理由(答题模式如下:不能去掉。因为本段指出宽容要有原则,要做到宽容就要能容人之短、容人之过。既是对上文论

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