护理系学生跟班实习鉴定表

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1、护理系跟班实习报告专业班级姓名学号学校指导教师指导教师医院企业实习单位年月日姓名学号性别专业班级主要实习岗位实习项目实习单位全称实习时间年月日至年月日共计周就业意向□已确定□基本确定□待定□无录用意向（以上由学生填写）实习单位评价意见1、工作态度□认真刻苦全勤好学□遵章守纪能按要求□一般□较差2、业务水平□专业知识运用熟练□较熟练□一般□较差3、职业能力□强□较强□一般□较差鉴定意见评价建议：等级/分数：□优□良□中□及格□不及格校外指导教师:单位盖章:年月日指导老师评定评价内容校内指导教师评价（等级）工作态

2、度　□优　工作积极主动，不用督导也能全面完成工作　□良　基本能主动承担工作并完成工作，偶尔需要督导　　□中　能完成分配工作，需要较多督导　□及格　安排的工作需要密切监督　□不及格　工作表现对其他同事的士气造成不良影响　　　工作质量　□优　经常有超过预期要求的工作绩效　□良　较少指导就能实现工作目标　　□中　需要一定指导，基本完成工作目标　□及格　指导效果不明显，与工作质量目标有一定差距　□不及格　虽经指导，错误时常发生　　　总结报告质量　□优主题鲜明、内容详实、结构严谨、效果显著　　□良主题清楚、内容具体、结

3、构完整、效果较好　　□中主题能显、内容单薄、结构欠妥、效果一般　　□不及格主题不清、内容不实、结构混乱、效果较差　　实习实绩评价　□优实绩明显，学生的知识能力提高很快，达到预期效果　　　　　□良实绩较好，学生知识能力提高快，基本达到预期效果　□及格实绩一般，学生的知识能力提高较慢，预期效果不明显　　□不及格实绩较差，不能反映学生的知识能力的提高，没能达到预期效果　鉴定意见评价建议：综合成绩评定等级　校内指导教师（签字）年月日专业负责人（签字）年月日院系负责人（签字）年月日注:成绩为五级分制,成绩等级由学院指导

4、教师结合实习单位意见以及学生自评（自评成绩见实习总结）,进行综合考核后得出的结果。学生跟班实习报告