寒假班五3—麻雀的评论

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1、寒假五年级阅读训练3（一）麻雀的评论麻雀唧唧喳喳，遇事爱发表评论，有什么法儿？它历来如此。这天，麻雀看见地面冒出了一个嫩绿的小点儿，把附近的泥土都拱了起来，便好奇地飞近问道：“你是什么？”　　“竹笋。”一个细弱的声音应道：“我想冒出来……”　　“冒出来？唧喳喳。”麻雀笑得前仰后合，“你有多大能耐？我屙一兜屎就可以盖上你。识趣点，乖乖儿地躺着吧！”　　麻雀飞到一株桃树枝丫上，见一只蜜蜂“嗡嗡”地在花间飞动，还从花蕊里钻进钻出。　　“咦，这是干什么？”　　“我想采集花蜜，和大伙酿成一缸子蜜糖……”　　“喳喳，唧！小鸭子想生大鹅蛋哩！”麻雀边叫

2、边笑，“这肯定是灯草搭桥白费劲儿，有眼前烂漫的春光，你何不趁机逛一逛，乐一乐，而去干这等蠢事儿？”　　它评论一番以后，又快快活活地飞走了。飞着飞着，快靠近屋檐边的时候，猛地见一个灰团儿从鸽子笼边掉了下去。　　“怎么回事，怎么回事？”麻雀扑下去急问。　　“我想飞上蓝天，”一只羽毛没长满的小鸽子回答，“哎，没想到……”　　“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑：“傻小子，慢慢地走着玩好了，喳喳，想飞上蓝天，幸亏没有把屁股摔成两半儿，快死了这条心吧！”……　　日子一天天过去了。有一天，麻雀又经过这一带。它见到了什么？_______

3、___________　　“唧喳喳，这难道是事实？”麻雀睁着圆溜溜的小眼睛嚷道：“你们莫不是在玩什么魔术，用来戏弄我这老实巴交的麻雀吧？”1、写出下列词语的近义词。历来——（向来）细弱——（纤弱）烂漫——（活泼/绚烂）能耐——（本事）改写句子。这难道是事实？答：这怎么可能是事实？3、文中的“麻雀的喉咙里顿时滚出了一阵大笑”中“滚”字用得恰到好处。你怎么看？写出理由。能正确概括文中的麻雀特点的一项是（C）　　A．遇事爱发表议论，喜欢指责别人。　　B．老实巴交，经常受人欺负。　　C．自认为了不起，看不起任何人，只会讥笑别人。5、麻雀在这件事上

4、应得到的教训是不能自以为了不起，看不起别人或讥笑别人。6、根据文章内容，发挥想象，补写出文中空缺部分的内容。（50字左右）答：竹笋从地下探出了脑袋，蜜蜂酿出了一缸子的蜜糖，那只羽毛没长满的小鸽子已经长满了雪白的羽毛，翱翔在蓝天之中！（二）人妈妈鸟妈妈我家住的院子里有樟树，有雪松，还有其他的不少树种。树木棵棵郁郁葱葱，高大壮实，形成了一个小树林。这里是鸟的天堂，不少的鸟儿在这片树林里做窝、下蛋、孵小鸟，在这里追嬉戏。鸟儿们在这片树林里好不快活！那天，晾衣服的母女俩晾着晾着，突然发现树林下的草丛里的一只跑不快的小鸟儿。女儿觉得这只小鸟儿挺好玩

5、儿，就紧追小鸟不放。小鸟不大会飞，小姑娘没费多大力气就抓那只雏鸟。就在小姑娘捉住小鸟的瞬间，小鸟发出哀叫，树上的一只大鸟也立即大声猛叫起来，大鸟的叫声早把小鸟稚嫩的声音淹没得无影无踪。大鸟还不停地使劲地拍打着翅膀，伴随着急促的拼命的大叫声，大有与人决一死战的加热。小姑娘的妈妈一听见小鸟的妈妈的大叫声和剧烈的扑腾声，赶紧跑过去护住自己的女儿，生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿；而鸟妈妈也是不顾自身安危，企图出自己的鸟宝宝。小姑娘的妈妈动了恻隐之心，吩咐女儿：“这小鸟是那大鸟的儿子，快放了它，看它们母子俩怪可怜。”小姑娘双手向空中一抛一松，她手

6、中的小鸟在小姑娘的上抛力的帮助下，趁势飞上了树梢，飞到了它妈妈的身旁。小树林很快恢复了平静。这一切，我看得一清二楚。这人鸟之间的两对母子的举动，深深地打动了我。母爱是伟大的，母爱是恒的。1、为下列句子中划横线的字选择恰当的解释，将序号填在括号中。（1）、它们母子俩怪可怜的。（B）A、生命B、非常C、怪物D、觉得奇怪（2）、小姑娘的妈妈生怕鸟妈妈俯冲下来伤着自己的女儿。（C）A、生命B、生硬C、很D、产生2、解释下面的词语。俯冲：以很大的角度高速向下冲。恻隐之心：恻隐：对别人的不幸表示同情。形容对人寄予同情。3、用“_______”画出小姑

7、娘妈妈保护女儿的句子，用“﹏﹏﹏﹏”画出鸟妈妈保护小鸟的句子。4、短文结尾有什么作用？答：总结全文，深花文章主题。5、读了本文，你想对人妈妈说什么？想对鸟妈妈说什么？又想对小姑娘说什么？答：（略）。（三）二氧化碳提起二氧化碳，人们就会自然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中二氧化碳含量过多，就会导致动物的死亡。把一只小白鼠放入一只充满二氧化碳的瓶子里，不到几分钟，这只小白鼠就会一命呜呼，人如果进入这种环境中，情况也是如此。但是，你可知道：地球上要是没有二氧化碳，那地球上现有的众多生物就不可能存在！二氧化碳是空气中的一种成分，它是由两个氧原

8、子和一个碳原子组成的。在地球上出现生命的时候，大气中的二氧化碳含量非常高，动物所需要的氧气的含量却微乎其微，后来，在生命的发源地——海洋中出现了植物，绿色的生命。它们吸收了水、二氧化碳，在阳光