在第二批“守初心、担使命”主题教育动员会议上的讲话

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1、在“不忘初心牢记使命”主题教育动员会议上的讲话娄勤俭这次会议的主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，对全省开展主题教育进行动员部署。根据省委常委会会议讨论精神，我讲四点意见。一、深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，深刻领会开展主题教育的重大意义在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。5月31日，中央召开主题教育工作会议，习近平总书记发表重要讲话，站在历史与现实相贯通、理论与实践相结合的高

2、度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、目标要求和重点措施。讲话通篇贯穿着马克思主义立场观点方法，彰显了我们党勇于自我革命、全面从严治党的坚定决心，为开展主题教育提供了根本遵循，为党员干部守初心、践使命指明了前进方向。全省各级党组织和广大党员干部一定要深入学习领会、全面抓好落实。1.深刻认识主题教育对于思想建党、理论强党的重大意义，将其作为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的领航工程。指导思想是一个政党的精神旗帜，没有理论指导的政党是迷茫的。习近平总书记深刻指出，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想；我们党一路走来，无论是处于顺境还是逆境，从未动摇过对马克思主义的坚定信

3、仰。98年来，我们党之所以能够团结带领全国人民战胜艰难险阻、夺取一个又一个胜利，根本就在于始终把马克思主义作为行动指南，并在实践中与时俱进丰富发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是解答当代中国改革发展一系列问题的科学理论指引。全省各级党组织要把深入学习贯彻新思想作为主题教育的首要任务，推动党员干部在学思践悟中筑牢信仰信念信心，真正挺起共产党人的精神脊梁。2.深刻认识主题教育对于永葆党的先进性纯洁性的重大意义，将其作为提高党的建设质量的基础工程。习近平总书记强调，全面从严治党永远在路上，要以刮骨疗伤的勇气、坚忍不拔的韧劲，同一切影响党的先进性、弱

4、化党的纯洁性的问题作坚决斗争，努力把我们党建设得更加坚强有力。这一重要论述，充分表明了我们党敢于直面问题、勇于刀刃向内、永葆先进纯洁的坚强意志和决心。全省各级党组织要以开展主题教育为契机，深入贯彻新时代党的建设总要求，把严的要求、严的标准、严的措施贯穿管党治党全过程各方面，对全省党的建设来一次政治“大体检”、思想“大扫除”、问题“大检修”，在革故鼎新中不断增强党的生机与活力。3.深刻认识主题教育对于坚持以人民为中心发展思想的重大意义，将其作为密切联系服务群众的民心工程。习近平总书记指出，人民是我们党执政的最大底气，是共和国的坚实根基。我们党为人民而生、因人民而兴，党的一切工作

5、、一切奋斗，都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，没有一种初心，比“全心全意为人民服务”更高尚；没有一种使命，比“满足人民对美好生活的向往”更伟大。全省各级党组织要把密切党同人民群众的血肉联系作为主题教育的重要落脚点，用初心净化我们的思想，用使命锤炼我们的作风，用作为检验我们的担当，始终与人民心心相印、同甘共苦、团结奋斗，努力使党执政的群众基础更加广泛、更加深厚、更加稳固。4.深刻认识主题教育对于实现党的历史使命的重大意义，将其作为推动江苏高质量发展走在前列的动力工程。不忘本来是为了更好地开创未来，初心使命只有与正在做的事情结合起来才能找到实现的载体。习近平总书记

6、强调，“两个一百年”奋斗目标是当代中国共产党人最重要最现实的使命担当。对我省来说，建设“强富美高”新江苏是“两个一百年”奋斗目标的具体化，也是广大党员干部义不容辞的责任使命。全省各级党组织和党员干部要牢牢把握推动高质量发展走在前列的奋斗方向，紧紧围绕“六个高质量”的工作布局，增强发展信心、砥砺斗争精神，勇于战胜各种风险挑战和艰难险阻，通过主题教育为高水平全面建成小康社会、谱写好中国梦江苏篇章注入强大动能。二、准确把握目标任务，高标准贯彻落实中央部署要求中央对开展好这次主题教育提出了明确而具体的要求。我省开展主题教育要紧扣中央确定的目标任务，牢牢把握“守初心、担使命，找差距、抓

7、落实”的总要求，把开展主题教育同深化思想解放结合起来，同落实重点工作结合起来，同学习先进典型结合起来，切实做到“五深入五确保”：一是深入推进解放思想，确保理论学习有收获。理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。习近平新时代中国特色社会主义思想是浩瀚深邃的思想宝库，只有深入学、反复学、系统学，才能掌握精髓要义，真正融会贯通。习近平总书记在讲话中指出，一些党员干部学理论存在不熟悉、顾不上、不感兴趣的“三不”状态，这在我省部分党员干部身上也不同程度存在。有的不真学，做做样子装点门面、应付场面；有的不深学，蜻