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时间:2019-10-08
《2019春四年级语文下册第二单元检测卷苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第二单元检测一、知识积累。(59分)1.看拼音,写字词。(6分)我和朋友在狭zhǎi( )的公路上一边聊天,一边东张西望。héng( )穿马路时,他cuī( )我快点儿,结果在guǎiwān( )时cǎnhuò( )发生了——我被车撞了。这件事让我得到了jiàoxùn( ),使我认识到过马路一定要小心。2.在带点字的正确读音下画“√”。(4分)新鲜(xiān xiǎn)鲜(xiān xiǎn)为人知地壳(ké qiào) 蛋壳(ké qiào)差(chā chà)距差(chā chà)不多得(d
2、é de)意飞得(dé de)快3.给下列加点的字选择正确的解释。(填序号)(4分)(1)活泼( )A.活动 B.生动活泼,不死板C.救活(2)荣耀( )A.炫耀B.光荣C.光线强烈地照射(3)浮萍( )A.在水里游B.停留在液体表面上C.轻浮(4)烂醉( )A.腐烂B.头绪乱C.表示程度极深4.组词。(6分) 5.补充下列词语,并选择合适的词语填入下面的句子中。(8分)( )尝辄( ) 天( )酬( )( )( )吞枣( )能( )巧( )光( )影( )根( )底( )( )
3、了了无( )不( )(1)小红在阅读《三国演义》时一目十行,( ),结果,对书的内容( )。(2)诸葛亮上知天文,下晓地理,可谓是( )。(3)那天,我从杭州回来,父母便问我那里的景色如何。我说:“由于时间紧迫,我对于西湖的印象只是( ),要我详细描述,有些困难。”(4)在学习上,我们遇到问题时就要( ),即便遇到已经掌握的内容也不能( ),还是应该勤加练习,这样就会( )。有道是“( )”,上天就是偏爱勤奋的人。6.给下面的一段对话,加上合适
4、的标点。(6分)有个水手走过来说富兰克林先生您在欣赏海景吗欣赏海景不富兰克林随后又解释说也算是欣赏海景吧怎么也算呢水手奇怪了啊我在思考海湾暖流对陆地气候的影响富兰克林把手搭在水手的肩上说你能协助我测量一下海流速度和温度吗愿意效劳水手十分高兴地答应了7.按要求完成句子练习。(16分)(1)把下面的句子补充完整。①天气真热,就像________________。②我的心情很沉重,就像_________________________________。(2)用关联词语将两个句子合并成一句话。①天空下起了雨。运动会照常进行。___
5、__________________________________________________②你认真地观察周围的事物。你会有许多新发现。____________________________________________________(3)照样子,将下列句子换一种说法,使句子更加生动、形象。例:他快速地冲了过去。他像一支离弦的箭冲了过去。①阳光照在草地上。____________________________________________________②八月十五的月亮挂在天空中。____________
6、_________________________________________(4)用修改符号修改病句。①语文对我产生了兴趣。②今年国庆节,他加入了少先队员。8.填空。(9分)(1)我们通常切苹果的切法是______________,而文中的小男孩把苹果______________,从横切面看,可以______________地看出,苹果核像一颗________________。这个发现让我感悟到________________________________。(2)《最佳路径》一文中,建筑大师____________
7、__为______________设计路径时大伤脑筋,后来受到________________的启发,大师明白了要________________,______________,作出了________________________的决定,最后按人们踩出的小道铺设人行道。这样铺设的人行道,被评为了世界最佳路径,这个故事给我的启发是______________________________________________________。(3)真知不像______________________,俯身___________
8、_______;真知不像______________,举手就可____________。这段话告诉我们______________________________。二、语言运用。(5分)写一条保护动物的宣传标语。______________________________________________
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