2019_2020学年高中历史课时作业17民主政治的摇篮——古代希腊（含解析）人民版必修1

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1、课时作业17　民主政治的摇篮——古代希腊一、选择题1．古希腊思想家柏拉图说：“我们环绕着大海(爱琴海)而居，如同青蛙环绕着水塘。”这说明古希腊文明勃兴的最重要的客观条件是(　　)A．山峦、海洋B．河流、山川C．河流、森林D．海洋、森林解析：山峦把古希腊分割成许多小平原，不适于发展农业；广阔的海洋为商业和海外贸易的发展提供了有利条件。答案：A2．公元前480年左右，雅典有公民2.5万～3万人，面积只有北京的七分之一大。雅典城邦的这一特点直接导致(　　)A．城邦小国寡民B．公民参政素质较高C．公民珍视个人自由D．公民有较多机会参与城邦公共事务解析：本题材料“雅典有公民2.5万～3万人，面积只有北京

2、的七分之一大”反映了雅典城邦小国寡民的特点，这一特点使公民有较多机会直接参与城邦公共事务。答案：D3．古代希腊公共空间发达，至今尚存的神庙、露天剧场、体育场等即是证明，但私人空间却备受限制，如公民不参加“共餐制”，即丧失公民权。据此可知，古代希腊(　　)A．重视公民参政意识的培养B．人人享有平等的参政权C．个人生活完全从属于城邦D．公民权缺乏法律的保障解析：希腊的神庙、露天剧场、体育场等公共空间主要是为公民参政做准备，甚至对不参与的公民进行惩罚，故A项正确；希腊的妇女、奴隶和外邦人没有参政权，故B项错误；“但私人空间却备受限制”说明公民仍存在私人空间，并不是个人生活完全从属于城邦，故C项错误；

3、材料没有涉及法律的问题，故排除D项。答案：A4．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当地治理。”这说明(　　)A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊D．城邦制符合希腊小国寡民的特点解析：本题的关键是分析人数与国家的关系。人太少不能使国家独立自主，人太多不利于公民直接参与政治，说明城邦制建立在独立自主与小国寡民的基础上，故选D项。答案：D5．“(在希腊)流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自由和平等，而且自由和平等是它的产物；它是自由和平等的现实基础。”这实质上反

4、映了在古希腊(　　)A．商业平等是政治平等的前提B．商业贸易中存在不平等的现象C．海外殖民推动了平等观念形成D．商业上自由平等影响了政治理念解析：本题考查运用所学知识解读材料信息的能力，从题干信息可以看出古希腊商品经济的发展促进了自由和平等理念的形成与发展，为民主政治的建立奠定了基础，故D项正确。答案：D6．马克垚在《世界文明史》中指出：“理论上讲……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚，不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家，还是居住在当地的迈提克(雅典官方对外来移民的称呼)。”出现这种情况的主要原因是(　　)A．古希腊小国寡民的特征B．奴隶社会经济的制约C．雅典对公民资格的规定D．雅典人仇视外

5、国女性解析：结合所学知识可知，雅典公民指的是父母祖籍均属雅典、拥有一定财产、能自备武装服兵役的成年男子。如果作为雅典公民的男子与外国女子结婚，他的儿子就不符合“父母祖籍均属雅典”这一条件，无法成为雅典公民。这样长期下去，雅典公民会大量减少，C选项符合题意。材料与小国寡民无关，A选项排除。奴隶社会经济的制约与材料无关，B选项排除。雅典人仇视外国女性的说法不符合史实，D选项排除。答案：C7．“对于希腊城邦公民来说，民主最根本的一点就在于政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。”上述材料反映了希腊城邦政治(　　)A．强调民主和法律平等B．民主是所有人的

6、民主C．坚持多数服从少数的原则D．强调公民的集体荣誉感解析：本题考查对希腊城邦政治的理解。材料强调政权的民主性和民主以法律为基础，故A项符合题意。答案：A8．下列关于古希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国的比较，正确的一项是(　　)A．都是生产力发展、分封制崩溃的结果B．民主政治都比较发达C．商品经济都比较发达D．城邦和诸侯国都具有征服其他城邦和诸侯国的绝对实力解析：本题旨在考查比较分析能力。A项只符合中国春秋战国时期的史实；B项只符合古希腊；D项表述错误；只有C项是两者共有的。答案：C9．假设古代雅典某年全国人口总数为30万人，自由民约为26.8万，其中男性成年公民约6.7万人，外邦人约4万人，

7、奴隶约1万人。其中有权参加公民大会的人数是(　　)A．约26.8万B．约6.7万C．约11.7万D．约10.7万人解析：在古代雅典只有成年男性公民才有公民权。答案：B10．假如在公元前5世纪时，有一个雅典人经营橄榄园发家致富后，准备花钱让儿子接受教育，以便他更快地走上雅典社会并适应政治形势。他可能聘请(　　)A．有较强运算能力的老师B．有较高外语水平的老师C．研究和教授力学的老师D．有较强思维能力