西泠印社-五年级上册书法第2课 我来写贺卡

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1、第2课 我来写贺卡教学目标 1.了解基本的提按运笔技法。 2.通过提按的技法练习,让学生初步掌握提与按的书写方法。 3.体验提按产生的线条变化美感。 教学分析 1.教材编写分析：《运笔的提按》是五年级上册第一单元的第2课。本课板块包括了“看一看、练一练、找一找、想一想”四部分,要求学生掌握按、重按、提、轻提、由按到提、由提到按几种书写技法。2.重点难点分析 重点:掌握提按的运笔方法。 难点:掌握提按之间的转换技法。 教具准备 笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。 板书设计 我来写贺卡 师:左高右低、左收右放 恩:上窄下宽、上收下放 制作方

2、法:可以运用剪、画、贴、写等多种方法制作 贺卡内容:天天开心,心想事成、工作顺利、身体健康、永葆青春、桃李满园等教学流程 一、导入新课 1.教师提问:同学们知道9月10日是什么日子吗?这是我国的第几个教师节呢?这么重要的日子我们可以怎样来庆贺呢? 2.出示本课课题:(我来写贺卡》 二、学习新知 1.展示各种贺卡,让学生初步感知用毛笔制作贺卡的魅力。 2.展示贺卡“师恩”,让学生观察版面设计及“师恩”二字的书写特点 (1)观察“师”字的结构特点。 师：左右结构，左高右低，左收右放，末笔悬针树伸展 (2)观察“恩”字的结构特点。 恩：上窄下宽、上收

3、下放，心字底的三点相互呼应。 3.学生练习书写例字三遍。 4.评一评：对学生的书写作业进行点评，巩固左高右低，左收右放，上窄下宽、上收下放的书写规律 三、制作贺卡 1.学生讨论怎么设计写有“师恩”两字的贺卡 2.学生选择一种颜色的卡纸进行设计,考虑字的位置、大小以及周边如何装饰等,可以采用剪、画、贴、写等多种方法来 3.教师巡视指导,并提醒裁剪时注意安全。 4.作业点评，通过激励性评价，进一步培养兴趣。 四、拓展延伸1.拓展训练:教师节黄卡的内容除了“师思”两字,还可以写哪些内容?还可以写天天开心、心想事成、工作顺利、身体健康、水葆青春、桃李满

4、园等。格式除了横写,还可以怎么写?还可以竖写、扇形写等。 2.延伸思考:当想写的字写不好时,有哪些办法可以将它写好?可以集字、查书法字典、请老师书写范字等。 五、整理反思 1.师生问答:在这节课上,同学们学会了什么? 2.教师总结:通过本课时的学习,同学们在教师节来临之际,可以学以致用,用毛笔亲手写张贺卡来表达对老师辛勤教导的感恩,祝老师们教师节开心快乐。 3.清洁、整理学具。