蒋顶小学庆“国庆”趣味运动会活动安排、总结、简报

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1、蒋顶小学趣味运动会活动安排为丰富校园文化,体现学校的教育特色,有机地将家庭、学校、社会结合在一起,让家长和社会进一步了解学校的办学理念及办学特色,增进家长与孩子、老师与学生之间的感情，我校决定举行小学生生趣味运动会，现将有关事宜安排如下：一、活动时间：2015年9月30日二、活动地点：学校操场三、活动组织及负责人：低年级组：组长：李淑芳　　　　　　　成员：代琴董国川张丽萍　　　高年级组：组长：刘占魁　　　　　　　成员：吴楠叶倩茹侯丽萍金梅四、比赛项目及规则：（一）一二年级项目1、一分钟内的单人跳绳（每班报男女各3人）一分钟内的踢毽子（每班报男女各3人）一分钟内的师生跳绳（班

2、主任带一学生）2、选报小组趣味项目：活动一:二人三足跑(每班报10组)游戏方法：在场地起跑线后，家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，小组成员一起出发向前跑，同一班级分两组进行迎面接力，以先到达终点线的班级为胜。游戏规则：行进当中要始终有一只脚在接触地面，否则将不计成绩。活动二：袋鼠跳（每班报10人）游戏方法：。比赛开始前，每组的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿。比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。活动三：呼啦圈接龙（每班20人）（二）三至六年级项目1、一分钟内的单人跳绳（每

3、班报男女各3人）、一分钟内的踢毽子（每班报男女各3人）、一分钟内的双摇跳绳（每班报男女各3人）、一分钟内的师生跳绳（每班班主任带一学生）、一分钟内的大绳(每班报10人包括四男四女和两个摇绳者)。2、拔河（每班20人男女各10人）五、计分及奖励办法1、本着全员参加的原则，每人限报一项。2、活动设团体奖、单项奖。团体奖按班级各项成绩之和排列名次，得分多列前，得分相等按第一名多少排列名次，以此类推，取前三名。3、本次活动设文明班集体一个，优秀组织班级一个。4、单项奖取前六名，得分别为7分、5分、4分、3分、2分、1分。5、双人项目取前三名，得分别为7分、5分、3分。6、集体游戏项

4、目得双倍分得分别为14分、10分、8分、6分、4分。7、本次运动会对各个项目进行评奖，前三名将获得证书，第四名至第六名只记本班级分。六、活动要求：1、亲子项目各班家长以自愿报名为原则，班主任统一向需要参加亲子项目的学生家长发出通知，以便家长及时了解情况，提前做好准备。2、绑腿跑的项目由学校提供绑腿带（禁止使用学生的红领巾）。3、全体学生统一穿运动服或校服和运动鞋，来参加运动会的家庭代表也请穿运动装和球鞋。4、全体参与活动的班级，注意保持会场秩序，并保持好所在位置的卫生，会后评出优秀班级时将本班纪律作为重要参考。5、学校的保安负责做好安全保卫工作，卫生室在现场设立急救工作点，

5、负责当天的安全突发事件。蒋顶小学2015年9月30日关于“迎十一”趣味运动会表彰的决定各班级：在我校举办的“迎十一”趣味运动会中，各班运动健儿们不怕吃苦，顽强拼搏，赛出了风格，赛出了水平，赛出了友谊，赛出了团结，展现了当代学生拼搏进取的精神。为了进一步弘扬全民健身精神，不断提高我校体育运动水平，丰富校园生活，营造良好的校园氛围，促进学生的全面发展，学校校委会经研究决定对在本次活动中获奖个人和集体给予表彰。希望受表彰的个人和集体戒骄戒躁，再接再厉，争取更大的进步。附：表彰个人及集体名单蒋顶小学二O一五年九月三十日附：表彰个人及集体名单一、集体奖1、一分钟师生跳绳低段：第一名二

6、年级中段：四年级高段：六年级2、一分钟跳大绳（三四五六年级）第一名：四年级第二名：五年级3、拔河低段：二年级中段：四年级高段：五年级二、个人项目获奖名单1、一分钟跳绳一二年级组：第一名：叶嘉雯第二名：黄家乐第三名：杨豪第四名：苏娜三四年级组：第一名：王瑞婷第二名：张妮第三名：陈宏宇第四名：聂文琴五六年级组第一名：余英琪第二名：马珂第三名：赵勇第四名：谢兴旺2、一分钟踢毽子（四五六年级组）三四年组：第一名：杨乐第二名：卢耀翔第三名：石金慧第四名：谢洋五六年级组：第一名：李鹏昊第二名：王瑞祥第三名：李灿第四名：司晓蒋顶小学二O一五年九月三十日第8期青铜峡市蒋顶小学编制2015年

7、9月30日还我童年的快乐------蒋顶小学秋季田径、趣味运动会9月30日下午为迎接“十一”国庆节的到来，我校举办了小学生秋季趣味运动会，因为学校人数少，一个年级只有一个班，所以我们特殊情况特殊对待，根据我校实际情况，将本次运动会定为既有田径，又有趣味的一次全校健身运动，可以说是将体育与娱乐融为一体，孩子们既感受到了比赛的气氛，竞争的激烈，又体会到了团结对于一个班级来说，是多么重要。每当学校有活动的时候，孩子是最高兴的，尤其是农村孩子，时时刻刻都那么有活力，仿佛没有什么事情可以阻挡他们的热情和快乐。这一点感染着我们