自考组织行为学试题

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1、全国2009年7月自考组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人的行为特点具有（B）1-4A.系统性B.可控性C.静态性D.单样性2.最早提出“组织科学”这一概念的是（C）1-14A.莱维特B.梅奥C.维卡D.泰勒3.一般应用于分析受多种因素影响现象的方法是（D）2-36A.抉择分析B.相关分析C.趋势分析D.因素分析4.要建立良好的人际关系就必须建立起正确的对人关系的（A）3-41A.知觉B.态度C

2、.观念D.价值观5.“效率就是生命”是一种（C）3-50A.理性价值观B.政治性价值观C.社会价值观D.集体价值观6.下列选项不属于创造性行为的特点的是（D）4-79A.主动性B.适应性C.有用性D.独特性7.把性格划分为A型、B型、C型、D型和E型，其分类的依据是（B）3-65A.某种倾向性B.人的行为模式C.何种心理机能占优势D.思想行为的独立性8.间断——平衡模型指出，群体在第一阶段结束时，群体发生一次转变，这个转变正好发生在群体寿命周期的（C）6-124A.初期阶段B.第二阶段C.中间阶段D.最后阶段9.冲突较多，不太容易随机应变的群体是（D）6-1

3、32A.正式群体B.非正式群体C.同质群体D.异质群体10.影响信息沟通的基本因素除了信息源、接收者、编码与解码以外，还包括（A）7-155A.通道B.工具C.情境D.路线11.人际心理关系形成的基础是（A）8-175A.人们的直接感情相互作用B.人们的直接血缘关系C.人们的宗教道德观念D.人们的政治法律观念12.人们见面的次数越多、越熟悉，越可能相互喜欢。这个结论的得出者是（B）8-183A.伦林B.扎琼克C.费斯廷格D.奥斯卡普13.在相互依赖关系的类型中，依赖关系最为复杂的是（C）9-198A.联营式关系B.顺序式关系C.互惠式关系D.协作式关系14.

4、为冲突情境中的各方提供总体的行为指南的是（A）9-210A.行为意向B.决策C.价值观系统D.个体特征15.权力具有的性质是（A）10-229A.情景性B.确定性C.独立性D.稀缺性16.“没有一种能适应任何情况的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（B）11-265A.领导有效性理论B.权变领导理论C.途径——目标论D.领导生命周期论17.领导决策的效力必须有一定的时间限期，这称作领导决策的（A）12-281A.时效原则B.数量原则C.周期原则D.效率原则18.组织行为学中，把整个动机结构中对人的行为

5、起决定性作用的、最为强烈的动机称为（B）13-301A.原始动机B.优势动机C.一般动机D.习得动机19.双因素理论认为，能使人们产生工作满意感的因素是（A）14-320A.激励因素B.保健因素C.维持因素D.满意因素20.斯金纳把人们为了达成某种目的而作用于环境的行为称为（C）14-344A.答应性行为B.本能性行为C.操作性行为D.学习性行为21.综合型激励理论的数学表达式为：M=Vit+Eia(Via+)，其中Via表示的是（B）14-334A.任务本身的内在激励B.工作任务完成的效价C.任务外在报酬的效价D.任务结果激励22.组织的基层管理层负责实施

6、上级所安排的具体计划或工作，因此基层管理层也称为（D）16-365A.战略层B.计划层C.业务层D.作业层23.从如何增强组织活力和保持动态平衡的角度来看，组织变革和发展的具体目标是（B）17-393A.使组织具有对外有适应性和高效性的组织功能B.使组织具有足够的适应性C.使组织具有对内有协调性和高效性的组织功能D.使组织具有科学、合理和系统的组织结构24.在人们的心理上存在着一种自然的倾向，即向对象索取完善性，要求对象始终处在“十全十美”、“万无一失”的状态之中。这就是影响组织改革顺利进行的（C）17-400A.安全性心理B.求稳性心理C.求全性心理D.习

7、惯性心理25.组织管理人的精神世界中最核心、最本质的东西是（C）18-427A.组织战略B.组织目标C.组织文化D.组织行为二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.组织行为学所具有的学科性质有（ACE）1-9、10A.边缘性B.系统性C.两重性D.针对性E.应用性27.能力按其适应性可分为（ACD）3-63A.智力B.才能C.专门能力D.创造力E.智商28.凝聚力的高低，在很大程度上决定着群体行为的（BC）6-143A.效用B

8、.效率C.效果D.效能E.效价29.马斯洛的需要层次