数字电子技术项目教程课件

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1、书名：数字电子技术项目教程ISBN：978-7-111-38541-7作者：邱丽芳出版社：机械工业出版社本书配有电子课件数字电子技术项目教程高职高专ppt课件项目一逻辑门电路数字电子技术项目教程高职高专ppt课件学习情境二任务1（多谐振荡器)任务2（施密特触发器)任务3（单稳态触发器)任务4(555定时器)数字电子技术项目教程高职高专ppt课件学习目标1、了解各种分立元件逻辑门的基本运算规律；2、了解TTL与非门、集电极开路门和三态门的工作原理，熟悉它们的功能及特点；3、了解CMOS门电路的工作原理。数字电子技术项目教程高职高专ppt课件工

2、作任务1、学会运用公式化简法分析逻辑函数；2、学会运用卡诺图化简法分析逻辑函数。数字电子技术项目教程高职高专ppt课件问题引入在学习情境一中讲到的逻辑代数如何在实际应用中体现？用以实现各种基本逻辑关系的电子电路称为门电路。它是组成其它功能数字电路的基础。最基本的逻辑门电路是：与门、或门、非门。由它们进行组合可以得到与非门、或非门、与或非门、异或门、同或门等。此外还有一些具有特殊功能的逻辑门，如集电极开路与非门（OC门）、三态门（TS门）及传输门等。这些不同逻辑功能的门电路是构成组合逻辑电路最基本的单元电路。数字电子技术项目教程高职高专pp

3、t课件看一看———分立元件门电路任务1分立元件门电路图1-2-1逻辑电路图（a）（b）（e）（c）（d）（f）数字电子技术项目教程高职高专ppt课件看一看———分立元件门电路在这些图中：我们知道（a）为表达逻辑关系“与”的门电路：与门的逻辑符号，（b）图为非门，（e）为或门。对应的（c）、（d）、（f）为它们的内部电路，由二极管或三极管和电阻构成。任务1分立元件门电路数字电子技术项目教程高职高专ppt课件想一想这些门电路时怎样实现逻辑功能的呢?任务1分立元件门电路数字电子技术项目教程高职高专ppt课件学一学：二极管与门能实现与逻辑功能的电路

4、称为与门，如图1-2-1（a）（b）所示。设输入高电平UIH＝3V，低电平UIL=0V，二极管的正向压降UD=0.7V。下面分析它的逻辑功能。当输入A=B=0V时，二极管VD1和VD2都导通，输出F=0.7V，为低电平；当输入A=0V、B=3V时，VD1优先导通，输出F=0.7V，为低电平，使VD2反偏截止；当输入A=3V、B=0V时，VD2优先导通，输出F=0.7V，为低电平，使VD1反偏截止；当输入A=B=3V时，VD1和VD2同时导通，输出F=2.7V，为高电平。上述A、B输入电压的各种不同组合和对应F输出电压之间的关系与真值表如表1

5、.2.1所示。与门电路的输入和输出波形如图图1-2-2所示。与门用以实现与运算。数字电子技术项目教程高职高专ppt课件图1-2-2与门电路输入和输出波形输入输出UA（V）UB（V）VD1VD2ABUF（V）F00导通导通000.7003导通截止010.7030截止导通100.7033导通导通112.71表1.2.1与门输入输出电位关系与真值表学一学：二极管非门能实现非逻辑功能的电路称为非门。如图1-2-1（e）（f）图中A为非门的输入端，F为非门的输出端，下面分析它的逻辑功能。当输入A为低电平0时，基射间的电压UBE≤0V，三极管V截止，输

6、出F为高电平1；当输入A为高电平l时，合理选择R1和R2，使三极管V工作在饱和状态，输出F为低电平0。其A输入电压和对应F输出电压之间的关系与真值表如表1.2.3所示。由于非门的输出信号和输入的反相，故非门又称反相器。非门电路的输入和输出波形如图1-2-4所示。非门用以实现非运算。图1-2-2非门电路输入和输出波形输入输出UA（V）VAUF（V）F0.3截止02.212.2导通10.30表1.2.3非门输入输出电位关系与真值表学一学：复合门电路与门、或门、非门是三种最基本的门电路。尽管由这三种门电路可以实现多种逻辑功能，但在实际应用中仍有一

7、些问题：一是不适合多级级联。两级级联低电平为1.4V，三级级联低电平为2.1V。二极管本身的电平偏移而破坏了高、低电平的逻辑关系。二是二极管带负载能力差，一般二极管门电路R取得较大。在容性负载时，使得输出波形上升时间增加。因此，出现了一些其输入、输出关系可用专门的逻辑函数来表示的电路作为基本电路单元。常见的有与非门、或非门、与或非门、异或门等，这些门电路称为复合门电路。1.与非门图1-2-5（a）为一个二极管、三极管与非门电路图1-2-5（b）为其逻辑符号，A、B为输入，F为输出。该电路实际上由二极管与门和三极管非门两部分组成它的逻辑功能

8、是依靠与门的输出信号控制非门的工作来实现的。与非门的真值表如表1.2.4所示，由该表可看出与非门的逻辑功能为：当输入A、B中有低电平0时，输出F为高电平1，只有当输入全为高电平