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《浅谈_葛底斯堡演讲词_的修辞手段_上_》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一,1994英语自学年第2期(总95)“”浅谈葛底斯堡演讲词的修辞手段(上)朱姆华·美国第十六任总统阿伯拉罕林肯(AbrahamLincoln)在葛底斯堡“”国家烈士公墓落成典礼上作了著名演讲的葛底斯堡演讲(eGettyTh,bur,,2,,gAddres)全文总共十句句子67词演说时间只有两分钟但演讲词手稿,后来收藏在美国国会图书馆主篇演讲词被看作是演说词中的最,,。高典范优秀的文学杰作英语宝库中的瑰宝荣获全国优秀奖的《新编英语教程》第四册也选用了这篇在英美等国已。,。是脍炙人口的名篇每读一次人们都会有新的感受这篇演讲词思想博,讴歌了崇高的理想,字字句句洋,,大溢
2、着真挚而炽烈的感情结构严谨,。:“丝丝入扣动人心弦当时有位记者评论讲这是在合适的地点说了恰到好,,,。’处的话无论从哪方面看它都完美无疵是一篇誉满全球的演讲词.现将演讲词的修辞手段试分析如下1.全篇演讲、,,、词措词典稚精练字字珠巩是书卷词语文学语言的典范。.美国威斯康星大学教授RObertCPooley在他著作“achE吃lshTe吨,’,:,U,ge一书中主张把英语文体分为五级文盲级(illiteratelevel)朴e,nrae,rae实级(homelylvel)非正式级(ifomllvel)正式级(fomllvc】)r。“”和文学级(litearylevel
3、)他明确指出林肯的葛底斯堡演讲词属于文学级。试看第:一句earsa,ourrontseontentaF0and“,ygofathers西roughtfothhiin.出on,n工rt,aneetote。ntataw~naticonce俪diibeydddicatdhProP五tiohll.比naretedequaL枷.石人ty·“arsao,oaontscon·此旬也可写成为咭,界gurncotorsotabl自彻dhi,帕匕.t.。吧切nationin功ired妙thesP沉toflibertyanddsvotedtothetheo口.比.te。山“,cqual,
4、川1rn后一句语官也能完美地符合正式文体的要求峨但,、,林肯用了言有强烈文学色彩的词语使语言措词端庄更富有情感表。达出神圣庄皿的口吻,,。此外林肯又使用了同犬词连用结构使文章显得典推和庄重例如。_一·It15alto,ther户and声吵群thatweshoulddothis英国语言大师弗dng·朗西斯培根(FrancisBacon1561一1626)素以擅长于使用同义词连用结构使文章显得典雅、庄重而闻名英国文。坛的..2句,型多样复杂的长句和简单的短句交叉使用以取得特殊的修辞效果。,。全文共十句但每句句子的长度和结构都不同行文中插入大大高于,,平均长度的长句和低于
5、平均长度的短句以达到避免单调沉闷之感取得,。句子节奏起伏加重语气:。例如最短的句子是只有10个单词的简单句.W七aretonagreatbattlefieldofthatwarme,。而最高的句子是最短句子的八倍(83个单词)带有六个从句的复杂句It15ratrfortobededicatedtothegreattaskremaipiheushereng卜foreus⋯thatfromthesehonoreddsadwetakeincreaseddevotiontothateaforwhichtheyheregavethelastfullmeasureofdevot
6、fon一thatweuseherehighlyresolvethatthesedsadshallnothavedied运vain一thatthisnato,ro,aaanertoeoanrneninsundsGdshllhvewbihffredm一dtha*govemt,,,·ofthepe0PlebythePeoPleforthePeoPle51玻11notPerishfromtheearth3.重复A·使用关键词的重复出现形式来衔接词语、句子。哈勒迪Halli-和哈桑(day&Hasan)指出重复出现是指一个词项以其自身形式或以同义词形式。重复出现.。a同一词项
7、重复出现,。演讲词短短十句句子中同一词项dedicate重复出现六次例如..1⋯anddedica幼totheProPosition⋯.50eon2ceivedand50dedic口ted,⋯.3ehaeometodedi‘ateaPortionofthatfield,Wve二.。呼wecannotded介a扮二⋯.5⋯tobededicatehere⋯.6tobehere山己介atedtothegreattask一.卜。:以同义词形式出现例如.1⋯wetakeinereased山即tfontothateause.2⋯theygavethelastfullmea
