_综合实践活动课程资源开发研究_课题研究报告

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1、第26卷第6期延边教育学院学报Vol.26No.62012年12月JournalofYanbianInstituteofEducationDec.2012《综合实践活动课程资源开发研究》课题研究报告贾秀环（珲春市第十小学校，吉林珲春133300）摘要：为了进一步拓宽综合实践活动领域，更加有效的开展综合实践活动，我们开展的吉林省基础教育课程改革实验研究重点课题《综合实践活动课程资源开发研究》的研究取得了显著成果。该课题研究拓宽了综合实践活动领域；引发了教学方式和学习方式的变革，促进了师生的发展；初步形成了综合实践活动课程资源开发的

2、渠道；促进了学校教学质量的提高和学校特色的发展。关键词：综合实践活动；课程资源；开发；研究报告中图分类号：G622.0文献标识码：A文章编号：1673－4564(2012)06-0106-05一、课题的提出些大框架的要求和原则，缺乏大量的可供借鉴的案例、经验、模式，这对习惯了学科教学，按课时代的飞速发展，必然引发教育的巨大变革。本上课的教师来说是一种挑战。给课程实施带来我们的教育目的，已不再仅仅是为了让学生获取了操作上的重大困难。课程资源窄化，严重制约现有的学科性知识，而更加关注学生获取知识的了综合实践活动课程的实施和开展。因此

3、非常有过程、情感、价值观，关注学生各项综合能力的必要花大力气对综合实践活动课程资源进行开形成，关注学生的个性发展。综合实践活动充分发、研究实践。体现了这种教育理念。20世纪90年代以来，世界各国各地区都相继推出了适应新世纪挑战的课二、理论依据及实践意义程改革措施，呈现出共同趋势是倡导课程的综合化，都开设了实践活动类课程。这些课程的称谓（一）理论依据虽各不相同，但均要求学生通过理解、体验、感《基础教育课程改革纲要》中指出：综合实悟、探究了解自然、了解社会，形成综合实践能践活动课程的总目标是通过认识、体验、发现、力和社会责任感。探究

4、、操作等多种学习和活动方式，发展实践能综合实践活动课程作为基础教育必修课程，力，发展对知识的综合运用和创新能力，形成对开设以来，课程专家和实践者经历了许多探索和自然、社会、自我之间内在联系的整体认识，进实践，在“研究性学习、社区服务和社会实践、而养成良好的个性品质。开发综合实践课程资源，信息技术教育、劳动与技术教育”四大学习领域，拓宽综合实践活动领域，才能保证这一课程目标取得了一些经验和成绩。然而综合实践活动具有实现。与传统学科课程截然不同的课程理念，而且没有“学校需要开发各种课程资源，没有的就需统一的教材、没有实施操作的具体要

5、求和标准。要建设，如各种活动设施、基地等;已有的就需纲要仅仅给除了课程目标、内容、实施评价的一要进一步去挖掘其教育价值。”（郭元祥语）对小收稿日期：2012－09－16·106·第6期贾秀环：《综合实践活动课程资源开发研究》课题研究报告学综合实践活动课程而言，其教育对象是小学生，四、实验的内容实践活动要想取得成效，必须考虑到小学生的实际需要，必须为小学生的发展服务。因此，在实1.综合实践活动与课程资源内容的整合；施综合实践活动课程时，始终立足学生的实际，2.综合实践活动课程资源开发的途径、方式、积极开发课程资源。凡是学生需要的课

6、程资源，方法；我们就乐于提供；凡是学生喜欢的课程资源，我3.综合实践各种资源的开发与利用；们就积极涉足；凡是对学生的发展有帮助的课程4.综合实践活动课程内容与学生生活、学习资源，我们就勇于实践。环境的联系，改善学生的学习方式，建立与素质（二）实践意义教育理论相一致评价机制。1.通过综合实践活动课程资源的开发，拓宽综合实践活动领域，使综合实践活动得到更合理五、实验的方法更有效的利用。2.通过综合实践活动课程资源的开发，拓宽1.问卷调查法2.文献研究法3.行动研学生的知识视野，转变学习方式，发展终身学习究法4.经验总结法的学习愿望，

7、培养创新精神和实践能力。3.通过综合实践活动课程资源的开发，让活六、实验的具体步骤与实施动更贴近学生的生活，充分体现学生活动的自主性、探究性，引导学生开展丰富多采的探究性学第一阶段：准备阶段习活动，帮助学生学会发现、学会探究，形成发首先确立课，提交立项申请；建立健全课题现问题和解决问题的能力。实验组织机构；制定实施方案；同时要做好课题4.通过综合实践活动课程资源的开发，密切实验人员的培训工作。学生与生活、与社会的联系，缓解在校学习知识第二阶段：实验阶段与实际生活脱节的矛盾，让所学知识运用于生活，具体实施课题研究方案，发现问题，调

8、整方提升生活品位。案，解决问题；采集研究有关数据，及时总结个案经验，积累资料等。做到整体规划与个性研究三、课题研究的目标相结合、长线研究和短线研究相结合⋯⋯边研究、边实践，逐步发展。力求活动实效，积累实施经总目标：通过本课题的研究，开辟更广泛的验，凸显研究成果。