德育宣传片材料

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1、在辽阔富饶的土地上流淌着一条母亲河—蒲河，这里土肥水美，人杰地灵，三万勤劳朴实的法哈牛人谱写着一曲曲动人的乐章，一所造就英才的学校—法哈牛九年一贯制学校就坐落在这让人流连忘返的土地上。一、学校简介法哈牛学校始建于1958年，原名为法哈牛初级中学，2006年11月8日法哈牛镇小学、中学、职教中心三校一体合并为法哈牛镇九年一贯制学校—法哈牛学校。学校现有学生2560人，其中1-6年级1677人，7-9年级883人，全校教职工191人。学校占地56655平方米，建有教学楼、学生公寓、师生食堂等设施，总建筑面积2.5万平方米，楼内设有学生教室、教师办公室

2、、；理化生实验室、微机室、电子备课室等，此外，还设有图书馆、阅览室、和多功能报告厅，教学设备完善，硬件设施齐全，完全满足师生学习工作的需要。学校操场建有符合国家体育锻炼标准要求的300米环形跑道，并配有全套标准化体育器材，健身器械，建有四块篮球场地，二个排球场地，满足师生活动的需要。校园内种有松树、枫树、银杏树等优质树种。甬路、小型广场、停车场坐落有致，草坪路别具一格，学校绿化面积达30%以上，实现了三季花开满园，四季绿树成荫。五十年的风雨砥砺，铸就了法哈牛学校的璀璨和辉煌，五十余年的上下求索积淀了法哈牛学校的底蕴和内涵，这里是莘莘学子实现梦想的

3、沃土，这里是培育精英的摇篮，世界在这里浓缩，未来从脚下延伸。二、任重道远，德育先行。（一）工作思路自并校以来，领导班子以强烈的事业心和责任感，大胆创新，锐意改革，以德育工作为主线，以改善办学条件为基础，以校园文化建设为突破口，确立了“立足当前、着眼长远、全面规划、夯实基础、整体推进、重点突出、逐步提升、构建德育特色的学校”总体发展原则，确立了学校德育工作的主题——寓德育于学校工作的每一个细节。(二）具体做法1、抓物质文化建设，为推进德育工作奠定基础。物质文化是一种直观的文化，它直接表现出师生所处的文化氛围，具有较强的直观性。校园物质文化建设的目的

4、是为校园文化建设奠定基础并使它成为承担精神文化的载体。环境是改造人们心灵的一剂良药。宽敞明亮的教学楼，现代化的教学设备，花园式的校园环境，学生生活在这样一个教学环境中不仅是一种视觉享受，更是一种文化熏陶，对他们世界观、人生观、价值观的形成起到了事半功倍的作用。2、抓制度文化建设，为推进德育工作提供保证。制度文化建设是校园建设初级阶段的产物，是为了达到无意识境界而采取的一种有意识行为。没有规矩不成方圆，我们在进行物质建设同时，领导和教师集思广意，筹建制度文化，形成学校综合管理方案。本方案界定了9个机制，即人事管理流动制、德育管理目标制、教学管理流程

5、制、总务管理责任制、政绩考核积分制、领导职务分工制、岗位工资结构制、职称评定公式制、控辍保学奖励制。把学校管理纳入法制化轨道。3、抓精神文化建设，为推进德育工作确定目标。如果说物质文化建设是推进德育工作的基础，制度文化建设是推进德育工作的保证，那么精神文化建设就为推进德育工作划定了奋斗目标——这就是办学理念。办学理念是学校文化的灵魂，它源于这所学校的“传统”，但又不拘于它的“传统”，它是在宏观把握教育方向基础上的微观思考，对学校的教职工具有一定的亲和力、凝聚力、感召力和生命力。为此，我们以办学理念为核心形成了一整套的治校方略，具体内容是：办学理念

6、：立一流品牌探一流蹊径求一流学识创一流业绩校训：修身、睿智、求实、拓新。校风：敏学、博爱、慎思、笃行。与此同时我们还设计了校标，谱写了校歌，制作了校旗。（四）、抓行为文化建设，为推进德育工作把握方向。继承和发扬中华民族五千年优秀传统文化，使学生形成有中国特色的社会主义价值观、人生观和世界观，不仅具有重要的现实意义而且具有深远的战略意义，因此，我们将民族传统文化的精髓进行筛选和组合，鲜明具体的呈现在教学楼近500延长米的长廊上，以警示、引导、重塑师生的行为。并大力推行国学教育。1、以“传承国学经典、弘扬民族文化”为主题开展国学教育博文、约礼、崇经尚

7、德。国学教育是弘扬中华民族传统文化有效途径和方法。读国学经典，可以提高全社会的人文素质。孩子学生时代养成的习惯、品德、性情、将会影响其一生。中华传统文化的深厚底蕴将对孩子的未来影响深远！（1）顺时代而为，让国学进驻校园我们学校开展国学教育是在2011年的4月，通过在新民听了郭庆斌的报告后，我们感到在学校开展国学教育是很有必要的，于是，我们学校的领导和老师就开始调研，多次召开会议进行研讨，我们先后召开了领导会、教研组长会、全体教师会，就过几次会议的研讨，大家充分认识到在我校开展国学教育的重要性，最终决定在我校开展国学教育，并制定了切实可行的国学教育

8、实施方案。（2）汇多方资源，让国学浸润校园为了开展好国学教育，我们请来了沈阳润心苑总经理郭庆斌老师来我校指导，郭庆斌老师非常的热情，对我