【真题】2019年山西省中考语文试题（解析版）

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1、2019年山西省中考语文试卷一、读·书1.我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。【答案】【解析】【详解】考查汉字的书写，看似简单，实则需要用心，要能够准确、规范地使用楷体书写。注意“朗”“气”的间架结构。2.读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。（1）水何澹澹，__________。《观沧海》曹操（2）__________，寒光照铁衣。《木兰辞》北朝民歌（3）落红不是无情物，________

2、__。《己亥杂诗》龚自珍（4）__________，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》李商隐（5）但愿人长久，__________。《水调歌头·明月几时有》苏轼（6）予独爱莲之出泥而不染，__________。《爱莲说》周敦颐（7）《望岳》中的“__________，__________”，表现了青年杜甫渴望登上秦山绝顶，俯视群山而小天下的心胸气概。（8）刘禹锡《陋室铭》中的“__________，__________”，写出了陋室环境之清幽宁静，淡雅中不失生机盎然。【答案】(1).（1）山岛竦峙(2).（2）朔

3、气传金柝(3).（3）化作春泥更护花(4).（4）何当共剪西窗烛(5).（5）千里共婵娟(6).（6）濯清涟而不妖(7).（7）会当凌绝顶(8).一览众山小(9).（8）苔痕上阶绿(10).草色入帘青【解析】【详解】本题考查古诗文的背诵和理解能力，答题时注意题目提供的前后句，不要出现多字、少字和错别字的情况。本题注意“竦峙”“柝”“窗”“婵娟”“濯”等字的正确书写。二、读·思3.为创建“书香校园”，学校组织了“青春，因经典而精彩”语文活动。【活动一：见字如面——书信中家国情怀】①不多时就“七七事变”，很快你

4、就决定了，到西北去，做抗日军去。②你走的那天晚上，满天都是星，就像幼年我们在黄瓜架下提着虫子的那样的夜，那样黑黑的夜，那样飞着萤火虫的夜。③恰巧在抗战不久，我也到山西，有人告诉我你在洪洞的前线，离着我很近，我转给你一封，我想没有两天就可看到你了。那时我心里可开心极了，因为我看到不少像你那样年轻的孩子们，他们快乐而活泼，他们跑着跑着，当工作的时候嘴里唱着歌。这一群快乐的小战士，胜利一定属于你们的，你们也拿枪，你们也担水，中国有你们，中国是不会亡的！（1）一班同学荐读了抗战时期的一封家信（节选）。下列表述不恰当

5、的一项是（）A.第①段中的“到西北去，做抗日军去”运用排比，起强调作用。B.第③段加点词语“他们”，指的是“像你那样年轻的孩子们”。C.第③段中画线的三个短语的结构各不相同。D.选文结尾句用了感叹号，表达坚定的信念和必胜的决心。【活动二：致敬英烈——那些被铭记的过往】〔三三两两的特务在这里巡逻。阳光斜斜地照着监狱的铁窗。几只小虫在空中飞动。〕A（喜悦）哟，多好看的小虫！刘思扬〔伸手捉住一只。（怜惜地望着A）〔将一个空火柴盒，递出铁窗，送给A。A（惊喜）〔打开火柴盒，把小虫放进去。小虫不安地爬动。A（沉思状）

6、〔再次打开火柴盒，放飞小虫。A（高兴，拍手）飞了，飞了，他坐飞机飞回家去了。A（微笑）解放了，我们也坐飞机回去！〔刘思扬点头，神情庄重。（2）以上是二班同学表演的独幕剧剧本。剧本中的A指______（人名），这个情节出自经典名著《______》，这是一本讲述革命者为迎接解放而进行的最后决战的书。【活动三：歌以咏志——青春有诗，还有远方】山高路远呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我祈求只要不是平淡如果远方呼喊我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘

7、变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山（3）三班同学朗语了诗人汪国真的代表作《山高路远》。这首诗告诉我们：面对人生的山高路远，要有______的精神。【答案】(1).（1）A(2).（2）小萝卜头（或宋振中）(3).红岩(4).（3）不畏艰险、豪迈乐观、坚定执着、顽强的精神。（答出一个即可）【解析】【详解】（1）A.排比是结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个或三个以上的句子或成分排列在一起。“到西北去，做抗日军去”一句不符合排比的要求。故A错误B.“他们”是人称代词，答案一般在前文中。正确C.“开心

8、极了”是中补结构，“快乐而活泼”是并列结构，“快乐的小战士”是定中结构。故题干表述正确D.正确。故选A。（2）从“刘思扬”以及具体的情节——“特务在巡逻”可以得出本段对话出自《红岩》；从“刘思扬”和A的对话，A的语言“多好看的小虫”“飞了，飞了，他坐飞机回家去了”可以看出A的人物形象，有少年感和孩子气，从场景及人物性格可以确定是小萝卜头。名著中的人物及情节是考查的重点，初中阶段的名著一定要注重这两个方面。（3）从