第二批主题教育专题研讨发言材料（青年干部）

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1、第二批主题教育专题研讨发言材料（青年干部）近日，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》，指出第二批主题教育要认真学习贯彻习近平总书记重要指示精神和中央部署要求，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，全面把握守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求。初心和使命的号召，激励了一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗，借此根本动力，中国共产党风雨兼程已经走过近百年历程，新时代、新征程，作为一名青年党员干部，必须更加保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事

2、业的进取心、对法纪的敬畏心，用“四心”砥砺初心，以初心践行使命。一、在砥砺忠诚之心中永葆政治本色。一要登高望远，提高政治站位。当前党内一些不讲政治、淡化政治、去政治化的倾向还未得到根本解决。这就需要我们党员干部登高望远，炼就一双政治慧眼，不畏浮云遮望眼，不断提高政治能力，把握方向、把握大势、把握大局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。二要坚如磐石，坚守政治信仰。政

3、治信仰是共产党人的精神支柱和指路明灯，坚定政治信仰，站稳人民立场，是对共产党员第一位的要求。我们要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，知其然更知其所以然，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，不断建设好精神家园，炼就“金刚不坏之身”。三要不惧风雨，经得起政治考验。作为一名青年党员干部，要坚持用马克思主义立场、观点和方法明辨是非、分清良莠，善于透过现象看本质，准确把握各种问题的性质和影响，坚决防止和纠正一切偏离“两个维护”的错误言行。

4、如此，才能焕发出昂扬向上、砥砺奋进的精气神，以牢固的公仆意识践行初心，把主题教育成效转化为干事创业的实际行动，更加自觉地为实现新时代党的历史使命而努力奋斗。二、在砥砺感恩之心中涵养民生情怀。一要尊重人民主体地位。习近平总书记在十三届全国人大一次会议上指出：“我们必须始终坚持人民立场，坚持人民主体地位，虚心向人民学习，倾听人民呼声，汲取人民智慧，把人民拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准。”这是在新的历史条件下对如何坚持以人民为中心的创新发展。作为一名青年党员干部，必须坚持人民主体地位，坚

5、持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨。二要坚持人民至上立场。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上强调指出：“人民立场是中国共产党的根本立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。”这要求我们要始终把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。三要把人民放在心中最高位置。习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出：“弘扬伟大长征精神，走好今天的长征路，必须把人民放在心中最高位置，坚持一切为了人民、一切依靠人民，为人民过上更加美好生活而矢志奋斗。”作为一名青

6、年党员干部，我们必须谨记习近平总书记的教诲，把人民放在心中最高位置，常怀亲民、爱民、忧民、为民的真挚情怀，坚持求真务实作风，为民办实事、办好事。三、在砥砺进取之心中坚守担当作为。一要坚定信念。担当源于信念，信念是本，担当是形，信念坚定是担当的精神动力，有了信念才能把“要我干”变为“我要干”。只有坚定理想信念，才能在大是大非面前旗帜鲜明，面临矛盾敢于挺身而出，面对危机敢于迎难而上，在关键时刻靠得住、信得过、能放心。二要增强本领。担当基于能力，只有加强学习，勤于实践，克服少知而迷的困境和本领不足的恐慌，担当才更有底气。作为一名青年

7、党员干部，必须以干一行爱一行精一行的精神，坚持持之以恒的学习，不断提升“八大本领”，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，在改革发展的主战场、服务群众的最前沿砥砺品质、提高本领。三要积极作为。担当成于事业，“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”，勇于担当不仅要知责尽责，还要善为有为。中国特色社会主义伟大事业的推进，离不开脚踏实地的实干真干，需要以“功成不必在我”的境界“和功成必定有我”的精神，脚踏实地，一张好的蓝图一干到底，一任接着一任干。作为一名青年党员干部，要树立正确的政绩观，将个人得失放到党和人民的事业中去认定和评

8、价，踏下心来、扑下身去，在积极作为中成就一番事业。四、在砥砺敬畏之心中把牢法纪防线。一要做政治上的明白人，牢固树立正确的权力观。要有权不辱崇高使命、做官不失公仆之心，敬畏权力、管好权力、慎用权力，守住自己的政治生命。要严守政治纪律和政治规矩，牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、