总评分统计表

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1、总评分统计表一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与机制1818　（二）办学条件3333　（三）师资队伍建设1817.8　二、教育管理（四）规范办学行为1918.8　三、办学水平（五）办学成效1211.2　督导验收指标得分10098.8　13龙川县岩镇申报广东省教育强镇自评分说明指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.122评估标准把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇经济社会发展总体规划；制定教育“创强”实施方案，积极推进教育强镇创建工作。自评说明1、我镇坚持把教育事业放在优先发展的地位，把学前教育、义务教育和社区教育等纳入镇

2、经济社会发展总体规划，教育投入逐年增加，各项教育事业不断发展，办学质量明显提高。2、我镇将学前教育、义务教育和社区教育融为一体。先后出台了《岩镇关于进一步推进学前教育发展的实施意见》、《岩镇进一步完善义务教育管理体制加强义务教育工作的意见》等一系列文件；每年召开三次以上教育专题会议，及时研究各校教育问题，不断完善各校办学条件，积极推进教育现代化。3、镇党委、政府从发展的高度去看待教育、重视教育，必须发挥教育的功能作用和基础作用，科学规划，调整学校布局，切实加强创建“教育强镇”的组织实施。深刻认识“创强”是一项民心工程。成立“岩镇创强”工作领导小组，并结

3、合我镇实际情况制定了《岩镇“创强”实施方案》，高标准推进教育强镇的创建工作。该指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.222评估标准建立健全镇党委政府教育领导体制；建立镇领导挂钩联系学校制度，每年为教育办几件实事。自评说明1、我镇党委政府照上级规定，规范教育管理制度，成立教育领导小组，确定一名党委委员协助镇长管理教育事务。2、建立镇领导挂钩联系学校制度，每位党委委员定点挂钩一所学校，负责与挂钩学校联系工作。要求挂钩领导要经常深入挂钩学校调研，及时协调解决学校发展过程中的实际困难，每年为学校办三件以上实事。该指标自评得满分。13指

4、标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.344评估标准积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学；积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题。自评说明1、镇政府发挥好社会力量办学的作用，积极筹集资金，动员社会各界向义务教育捐赠，2010-2012年，捐资助学金额达116.03万元，所得款项全部用于镇内学校建设，效果明显。2、为了改善和提高教学育人环境，保证学校占地面积达到办学标准，并主动帮助全镇中小学办好土地使用证。目前全镇8间学校都办好了土地使用证。该指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.433评估标准镇党委、政府

5、把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一；政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况。自评说明1、我镇党委、政府十分重视教育事业的发展，把教育工作纳入领导班子、村干部及相关部门领导的任期目标责任制和政绩考核重要内容之一，每年考评一次。2、政府定期向同级人民代表大会或其常务委员会报告实施义务教育的工作情况，并对近期教育工作提出建议，自觉接受同级人民代表大会及其常委会的监督。该指标自评得满分。13指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.522评估标准镇党委、政府高度重视教育工作，积极营造尊师重教的良好社会氛围；定期对

6、实施学前教育和义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予表彰、奖励。自评说明1、我镇尊师重教氛围浓厚，镇委、镇政府认真落实相关政策，加强教育法规宣传，积极营造尊师重教的良好氛围。每年教师节镇政府召开表彰大会，对在实施义务教育有突出贡献的社会组织和个人给予通报表彰和奖励，不断想方设法提高教师的福利待遇。2、镇委、镇政府制订了教师考评、奖惩制度，每年教师节都召开表彰大会，表彰优秀教师、优秀班主任。该指标自评得满分。指标内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.633评估标准依法履行职责，保障适龄儿童、少年免试就近接受义务教育，组织和督促适龄儿童、少年入学；积

7、极采取措施防止适龄儿童、少年辍学；帮助解决适龄儿童、少年由于经济、生活、行动等带来的入学困难。自评说明1、我镇党委、政府和各办事处、各中小学校依法履行职责，建立健全一系列行之有效的规章制度和管理措施，保障和督促适龄儿童、少年就近接受义务教育，近几年适龄儿童、少年入学率100%。2、我镇党委、政府广泛发动社会各界热心人士关心、支持教育，开展“爱心手拉手”等活动，帮助解决适龄儿童由于经济、生活等带来的入学困难。1分3、我镇党委、政府建立镇、办事处（居委会）和学校责任制，制订有效措施防止适龄儿童、少年辍学。全镇中小学生辍学率为0。该项指标自评得满分。13指标

8、内容指标序号分值自评分他评分政府责任1.1.722评估标准依法维护和整治学校周边秩序，保护学生