青岛版六年级科学上册第二单元测试题及答案

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1、六年级科学上册第二单元《物质的变化》测试题学校班级姓名等级一、查漏补缺：1、做面塑或泥塑属于变化；水在自然界的循环属于变化；把鸡蛋放进醋中属于变化。2、铁熔化属于变化；铁生锈属于变化。3、喝牛奶时要注意、等。过期的牛奶可以用来、等。二、明辨是非：1、蜡烛熔化后，不仅是形态上发生了改变，而且产生了新物质----蜡烛油。（）2、小麦磨成面粉属于形态的变化，面粉做成馒头属于产生新物质的变化。（）3、食盐溶解在水里属于不可逆变化。（）4、自行车上涂有各种颜色的漆，主要是为了看起来漂亮。（）5、有效除掉衣服上的锈可以利用草酸溶液或维

2、生素C。（）三、珠海拾贝：1、下列哪些物质的变化通过一定方式可以恢复原来的样子？（）A、破碎的玻璃B、面粉做成的馒头C、水泥加入水后的水泥块D、加入柠檬汁的牛奶2、下列变化中物质的形态、大小发生变化的是（），产生新物质的变化是（）。A、玻璃杯碎了B、火柴燃烧C、铁钉生锈D、水变成水蒸气E、汽油燃烧F、纸折飞机G、水结成冰3、下列物质能与牛奶混合食用的是（）。A、醋B、柠檬汁D、橘子汁E、食盐F、啤酒4、家中最好用（）来装醋。A、铝罐B、铁罐C、玻璃瓶D、铜罐四、我的研究：探究蜡烛的变化实验方法：1．用小刀把蜡烛切割成小块。

3、2．把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛。熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇冷后。3．点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水变。实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在上发生了改变；蜡烛燃烧时，不仅在上发生了变化，而且产生了。五、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。六、科学与生活生活中，人们为了防止铁生锈采用了哪些方法？第二单元《物质的变化》一、查漏补缺：（每空1分，共9分）1、形态、可逆产生新物质，2、、形态、产生新物质3、不宜空腹喝

4、不宜和酸性食物同食，擦皮鞋浇花二、明辨是非：（每题1分，共5分）1．错2．对3、错4．错5．对三、珠海拾贝：（每个选项2分，共10分）1．A2．ADFGBCE3、E4、C四、我研究过：（每空1分，共7分）用实验探究蜡烛的变化2、熔化凝固3、黑色物质烟、小水珠变浑浊形态形态新的物质五、猜想与方案食盐和水泥的变化有什么不同？写出你的猜想并设计一个实验方案。（11分）我的猜想：食盐的变化能恢复原来的样子，属于可逆变化；水泥的变化不能恢复原来的样子，属于不可逆变化。（猜想2分，方案9分）我的方案：探究食盐组方案：（4分）1．取适量

5、食盐放入烧杯内的水中，用玻璃棒搅拌，让食盐完全溶解，进行观察。2．取少量食盐溶液放入蒸发皿，用酒精灯加热，观察现象。探究水泥组方案：（5分）1．取适量水泥放在盘子里，加水搅拌，观察现象。2．用酒精灯加热水泥浆，观察现象。3．取部分凝固的水泥块，用锤头敲碎，加水搅拌，看能不能再变成水泥浆。六、科学与生活：（8分）生活中，人们怎样防止铁生锈？（1）把金属放在干燥的环境中（2）在金属的外面加一层保护层如：涂油（3）把金属与空气隔绝（刷油漆、烤瓷）（4）在一种金属中加入另一些金属制成合金如：铝合金、车圈镀铬