北京市海淀区七年级第一学期语文学业水平调研

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1、初一年级第一学期期末学业水平调研语文2019.1学校姓名成绩注意事项1．本调研卷共8页，共四道大题，24道小题。满分100分。调研时间120分钟。2．在调研卷和答题纸上准确填写学校名称、姓名。3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。5．调研结束，将本调研卷、答题纸和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共27分）这学期，你在语文的天地里畅游，汲取着文学的养分，丰富着自我的精神家园。今天，是学校文学部落的最后一次活动，我们邀请你走进文学部落，一起来参加丰富多彩的活

2、动吧。【咬文嚼字部落】1.根据括号中的拼音，在横线上填写的汉字完全正确的一项是（2分）（1）他已经种下了十万①（kē）橡子,其中只有两万发了芽。而这两万②（kē）树苗中有将近一半可能会被动物咬坏或是因为其他原因死掉，剩下的一半树苗会在这光秃秃的土地上扎根长成大树。A.①棵②颗B.①颗②棵（2）看到这只骄傲的大鸟小心③（yì）（yì）坐在树枝上的模样，真叫人觉得可怜，不过，最后等它克服了这种心理障碍后，它马上变得活泼而神采④（yì）（yì）起来，并且对我恋恋不舍。A.③翼翼④奕奕B.③奕奕④翼翼2.根据语境，下列填写在横线处的词语恰当的

3、一项是午饭时，张妈诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”于是这个亡失①了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也②地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。A.①证实②茫然B.①证明②怅然C.①证实②怅然D.①证明②茫然3.下面的图画是根据课文《皇帝的新装》中的有关内容绘制的。根据图画内容，用一个成语概括众人言行的特点。9答：我用的成语是这真是一套贵重的衣服！这衣服多么合身啊！裁得多好看啊！多么美的花纹！4.小海在默写《次

4、北固山下》时有一个字拿不定主意，请你根据诗意帮他作出判断。（2分）海日残夜，江春入旧年。A.横线上应填“升”字，它客观地描写了在还未褪去的夜色中，红日从海上冉冉升起的景象，展现了海上日出的雄壮之美。B.横线上应填“生”字，它生动地展现了红日仿佛从大海里脱胎而出，残夜即将消退的景象，表现了新生生命的蓬勃之美。【吟诗诵文部落】5.部落的同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（2分）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”A.重读“扑”“抓”，“母亲扑过来抓住我的手”和

5、“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要气缓声长。B.重读“母亲”“我”，“母亲扑过来抓住我的手”和“忍住哭声说”两句之间要停顿，重读“咱娘俩”“在一块儿”，“好好儿活，好好儿活……”朗读时要高亢急促。6.王国维名句“一切景语，皆情语也”，让小莉联想到几首古诗词中的句子：马致远《天净沙˙秋思》中，“①，断肠人在天涯”借西沉的夕阳抒发了天涯游子之悲；刘禹锡《秋词》中，“②，③”以明丽的秋景来抒写豪迈之情；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，“④，闻道龙标过五溪”借眼前零落凄哀之景抒飘零伤

6、感之绪……古代文人们寄情于山川风物，将精神与自然融为一体，成就了千古佳作。（4分）7.飞花令”原是古人行酒令时的文字游戏。《中国诗词大会》借鉴这一游戏，每场比赛设置一个关键字，选手轮流背诵含有关键字的诗句进行比拼。本次的指定字是“雨”，请你写出两句含有“雨”字的诗句。（课外诗歌中有一个不会写的字允许用拼音代替）（2分）甲：两三点雨山前乙：①丙：巴山夜雨涨秋池丁：②9【妙笔生花部落】妙笔生花部落的同学们赏对联，仿名句，玩得不亦乐乎，快加入他们吧！8.对联是我国传统文化的瑰宝，同学们学完《济南的冬天》后，想拟写两副对联来表现文中所写的美景

7、，但没有完成。请你根据文章内容，帮助他们补全，然后按照对联格式，把对联二用正楷字抄写在田字格内。（3分）有山有水美如画白雪山尖白对联一对联二A.①暖风暖阳恰似春②绿萍水中绿B.①无风无寒暖似春②绿萍映水绿C.①无风无寒暖似春②绿萍水中绿D.①暖风暖阳恰似春②绿萍映水绿9.仿写最能展现你的文笔。请根据下面句子内容与结构的特点，在横线上进行仿写。（3分）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着；，，；秋天像成熟的中年人，稳健自信，它收获着；冬天像个慈蔼的老人，静默有声，它蓄积着。【经典共赏部落】10.文学部落开展了“集对联，猜文常”

8、知识竞赛，下列作家作品与对联对应完全正确的一项是（2分）①万世文章祖，历代帝王师②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛③鬼狐有性格，笑骂成文章④万物复苏春光里，百鸟欢唱绿色中A.①诸葛亮②鲁迅③《世说新语》④《春》B.①诸葛亮