中小学生安全知识网络竞赛试题答案

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1、中小学生安全知识网络竞赛试题答案  1、煤气中毒有哪些症状?(d)  a、头昏b、恶心c、呕吐d、全是  2、下列关于溺水救护的知识,哪点是正确的(c)  将溺水的学生救上岸以后,不应该立即倒水b、倒水时用衣物将头部垫高c、撬开溺水者的口腔,取出口腔中的泥土、杂草并将舌头拉出口外d、经急救,溺水者已恢复心跳,可用湿毛巾擦遍全身  3、学生行为具有危险性,学校、教师已经告诫、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的,造成学生本人或者他人伤害事故,应当依法承担相应的责任。(c)  a、班主任b学校c、学生或者未成年学生监护人d、值日教师  4

2、、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患者有特定疾病,但未告知学校,造成学生伤害事故,应当依法承担相应的责任。(a)  a、学生或者未成年学生监护人b、校医c、体育老师d、体检医生  5、一般泡沫剂灭火器的射程是多少?(a)  a、4米b、3、米c、5米d、6米  6、什么样的水不能喝(d)  a、每天早上水龙头最初流出的水b、煮开时间太长的水、泡了很久的茶  c、长时间没有更换滤芯的净水器滤出的水d、全是  7、燃气用具使用完毕后,_______。(c)  a要关掉灶具阀门,总阀门可以不关要关掉总阀门,灶具阀门可以不关  c

3、首先关掉总阀门,然后关掉灶具阀门  8、在日常生活中,热烫伤是常见的。当你遇到手部热烧伤时,正确的应急处置办法是(a)。  a迅速将烧伤的手置于冷水中,并不断用冷水冲洗迅速将烧伤的手脱离热源,并对烧伤的手进行包扎c迅速将烧伤的手置于热水中,并不断用热水冲洗d不采取任何措施  9、在操场或室外应该怎样避震?请问:以下方式哪种是不正确的?(c)  a若在开阔地方,可原地不动,蹲下,注意保护头部;注意避开高大建筑物或危险物;  c发生地震时赶紧回到教室去;d不要乱跑、乱挤,待地震过去后,再按老师指挥行动。  10、个人避震就近躲避的不当

4、的做法是:(c)  a降低身体重心,蹲下或席地坐下紧抓桌腿或身边牢固的物体,以免摔倒  c张大眼睛,用湿毛巾捂住口鼻以防灰尘、毒气d用手保护头部或后颈,或用衣被顶在头上  11、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人,正确的护理办法是(c)。  a尽快救出来,尽快见光亮尽快救出来,尽快进食  c蒙上眼睛救出来,慢慢呼吸、进食d尽快救出来,尽快输氧  12、天然食品中,营养最完整和易于吸收的是:(d)  a.水果鱼类c谷物d.乳类  13、在雷雨天不要走近高压电杆、铁塔、避雷针,远离至少()以外。(c)  a.10米b.1

5、5米c.20米  14、发生火灾时要迅速判断火势的来源,朝与火势趋向的方向逃生。(a)  a、相反b、相同c、向上d、向下  15、与呼吸道传染病患者接触时,须带上(c)  a、手套b、防毒面具c、口罩d、隔离服  16、在学校体育活动中中暑,应(d)  a、用热毛巾敷头部,并擦身b、喝浓盐水或清凉饮料  c、将病人转移到室内d、解开衣扣,平躺休息  17、下列常用英语求救单词与意思对应正确的是(a)  a、s0求救b、lost受困c、help送出d、send迷失  18、如果不幸遇绑架,下面的哪些自救办法是非常有效的?(d)  

6、a、不要激恕歹徒,尽量保护自己不受伤害b、不放弃希望,寻找机会报警或逃离  c、牢记与救援和破案有关的信息:如歹徒的人数、姓名、身形、口音等特征,还有劫持的时间、地点、劫持的方向,劫往地点,自己所处环境等d、以上都是  19、中小学生参加商业性庆典演出活动。()  a、在得到主管局同意后可以b、不可以c、学校组织严密可d、学校有申请报告可以  20、在教育教学活动过程中,教师叫学生到办公室取有关教学器材,造成学生伤害的,学校()  a、负直接责任b、负间接责任c、无责任d、无责任,教师有责任  21、在放学后、节假日或者假期等学校

7、工作时间以外,学生发生的伤害事故,学校法律责任。()  a、有一部分b、无c、有d、无,但要赔偿医疗费用  22、上下学路上遭雷雨时:(c)  a、躲到树下b、躲到高楼墙边c、尽量避开大树与高楼墙边  23、发生火灾,楼道已被大火封锁,自救的方法:(c)  a、跳楼b、打开门窗大声呼救c、躲卫生间,关好门窗打开水龙头等待救援  24、发生火灾,楼道已被大火封锁,自救的方法:()  a、跳楼b、打开门窗大声呼救  25、活动时造成腿部骨折,我们应该:(c)  a、马上拉他起来b、自己动手包扎好c、不能随便移动,叫老师来处理  26、

8、12周岁以上的学生骑自行车:()  a、可以带人b、不准带人c、可以撑伞骑  27、在野外被蛇咬伤:(a)  a、用布带等在离伤口3-5厘米的地方扎紧、b、赶快跑回家c、坐在原地等大人来  28、购物时你是认准()标志吗?(c)  a、“sq”b、

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