桦甸县级骨干教师培训对象

《桦甸县级骨干教师培训对象》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、桦甸市县级骨干教师培训对象推选认定工作实施方案为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，加强我市中小学（幼儿园）骨干教师队伍建设，建立合理的骨干教师梯队，特制定此方案：一、工作目标培养一支结构合理、学科齐全、素质优秀的县级骨干教师队伍。二、工作原则1.公平、公正、公开的原则；2.择优原则；3.注重实际教育教学能力和效果的原则；4.以教学一线教师为主的原则；5.本人自愿申请、单位推荐的原则。三、推选条件县级骨干教师人选要忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有效实施素质教育，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，教育教学工作成绩显著，效果突出。（一）具备

2、下列条件：1．女40周岁、男45周岁以下，教龄3年以上。2.具有相应的教师资格；小学、幼儿园教师具有专科学历，初中、高中教师具有本科学历。173.每年完成不少于72学时的继续教育学习并取得合格证。4.参加中小学（幼儿园）教师信息技术应用能力提升工程培训，并取得合格证书。（二）有下列情况之一不在申报之列：1.截至2018年12月底，已被认定为省、市级学科带头人和省、地、县级骨干教师的。2.在治理“三乱”工作中受过处分的。3.在骨干教师申报工作中弄虚作假的教师。四、名额分配根据各校上报符合条件教师数量(各校2019年3月份上报的符合条件的一线任课教师人数)的35%进行名额分配(符合条件的

3、借调人员在原单位申报，第八小学教师在目前所在单位申报)。单位符合条件人数推荐人数单位符合条件人数推荐人数一中10437向阳小学156二中125实验幼儿园94三中6423第二实验幼儿园52四中11541特殊教育学校31五中4616第十小学145六中176第十一小学42七中5821临江小学3412八中6623公吉中心校421517九中94桦南中心校166二道甸子中学145红石中心校145老金厂中学104二道甸子中心校4315白山学校（小学部）52老金厂中心校94八道中学145夹皮沟中心校104横道中学269白山学校（中学部）83桦树中学145榆木中心校83金沙中学135八道中心校3111

4、常山中学135横道中心校218一实验218常山中心校104二实验3212桦树中心校259一中心238金沙中心校228二中心52苏密沟中心校156站前小学176北台子中心校218永吉小学2710桦郊中心校3111新华小学2810职业教育中心2810教师进修学校125实践总校21总计：推选人数440人五、推选办法桦甸市县级骨干教师推选参照吉林市骨干教师认定办法，从资格审核、业绩量化考核等综合评价确定。各校按分配名额的数量审核量化、择优推荐。各校按附件3“业绩量化赋分表”的内容及赋分标准，对17申报的教师进行考核量化，推荐时要注重学科的分布。学校要对确定的推荐人选在校内公示三天。公示期间内

5、如有异议请向教育局反映，公示期结束后不予受理。（一）业绩量化1.综合奖励自2009年1月1日起至2018年12月31日止，获得的各项综合奖励证书。2.教学奖励自2009年1月1日起至2018年12月31日止，获得的各项教学奖励证书。3.单项奖励自2009年1月1日起至2018年12月31日止，获得的各项单项奖励证书。4.发表文章自2009年1月1日起至2018年12月31日止，在地级及以上教育期刊上发表的文章（在知网、万方网、龙源网上能够查到）。5.科研课题自2009年1月1日起至2018年12月31日止，主持或参与的已经结题的科研课题（需全套材料，缺一不可）。（二）成立桦甸市县级骨

6、干教师培训对象推选认定工作领导小组组长：苏明华教育局党委书记、局长17副组长：庄庆臻教育局副局长成员：尉青志教师进修学校校长刘启魁教育局人事科科长魏晶华教育局基础教育科科长韩梅教育学会秘书长李继英教育科学研究所所长李守华教育局职成教科科长尹向富教育局纪检监察信访室主任下设办公室，办公地点在教师进修学校培训部。主任：孙国旗六、培训认定与管理教育局对推选的培训对象开展培训，对没有完成规定的学习任务、没有修满学分的学员不予认定。（一）培训：采取集中培训与自我研修相结合的方式进行。1.集中培训（10学时）师德培训：以《桦甸市教师日常职业道德行为读本》为载体，聘请该书编者对全体学员进行集中培训

7、，促进参训教师崇尚美好品德，热爱教育事业，坚定树立依法执教、德育为先、育人第一的教育思想，强化教书育人的责任感、使命感和团队合作精神。通识培训：聘请名优教育管理者以中小学教师专业发展中存在问题为现实背景，以提高骨干教师的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点对学员进行集中培训，使参培教师的专业化水平逐步得到提高，使之成为我市名师的后备梯队。17学习考核：集中培训将对学习内容进行闭卷考试，对考试成绩不合格者将不予以认定；参培教师要结合岗位工作实践完成一份符合实