2019年9月7日云南省纪委监委遴选公务员笔试真题及解析

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1、2019年9月7日云南省纪委监委遴选公务员笔试真题及解析9:00-11:30第一题：单项选择题（20道题，20分）1.全面深化改革总目标是（）。A.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴B.全面建成小康社会C.建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国D.完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化答案：D。2.中国共产党在21世纪的三大历史任务是推进现代化建设、（）维护世界和平和促进共同发展。A.完成祖国统一B.巩固和加强党的执政地位C.实现中华民族伟大复兴D.把我国建设成社会主义现代化强国答案：A。3.党纪面前一律平等，对违反党纪的党组织和党员必须严肃、公正执行

2、纪律。下列不属于对党员的纪律处分种类的是（）。A.严重警告B.除名C.留党察看D.开除党籍答案：B。4.《中国共产党纪律处分条例》规定：对党组织的纪律处分种类有（）。A.警告B.严重警告C.编入其他组D.改组、解散答案：D。5.根据我国《监察法》的规定，下列人员不属于监察机关监察范围的是（）。A.民主党派公务员晓红B.私营企业管理人员小杨C.医院管理人员小毕D.国企管理人员小张答案：B。6.五位一体7.理论自信第二题：公文写作（15分）今年是新中国成立70周年，省纪委要在全省纪检系统开展一次庆祝中华人民共和国成立70周年主题征文活动。请你为省纪委办公厅写一个“追梦纪检人，礼赞新中国”主

3、题征文活动的通知。400字以内。关于开展“追梦纪检人，礼赞新中国”主题征文活动的通知xxx：为庆祝中华人民共和国成立70周年，引导和激励广大党员干部担当作为。经研究，决定在全省纪检系统开展庆祝中华人民共和国成立70周年主题征文活动，现将有关事项通知如下。一、征文主题“追梦纪检人，礼赞新中国”。二、征文时间即日起至2019年9月31日止。三、征文内容围绕对纪检监察工作的思考、如何做好新时代纪检工作。四、文章要求（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，主题鲜明，观点正确。（二）坚持弘扬主旋律，传播正能量，激励全省党员干部群众不忘初心、牢记使命。（三）须为未公开发表的原创性文章，

4、篇幅控制在5000字以内。附作者姓名、工作单位、职务职称、联系电话、电子邮箱、通信地址、邮政编码等信息。五、组织工作各地纪委监委牵头，报送文章不少于3篇。于2019年10月15日前，将文章以word文本发至电子邮箱xx。联系人：xx，联系电话：xx。2019年9月7日第三题：材料分析题材料：起草公文、制定文件、上报材料，是基层工作分内之事。然而，近年来文件材料搬抄拼凑现象屡有发生。从通报情况看，这些案例大多是在照抄网络时抄错被发现的。比如，陕西省神木市卫生监督所的公文提到了纪检监察机关的职能，浙江省杭州市江干区应急管理局的差旅费按丽水市规定执行，四川省岳池县医保局的个别党员“在水文水情

5、岗位上，认真学习钻研水情业务”等。乡镇、农村主要照抄党建材料，方式多种多样。有的照搬网络，有的相互照抄，有的照搬上年材料，还有的复印邻村材料。街道、社区则习惯于从网络上照抄宣传资料。如：山西省大同市云冈区新盛街道的宣传资料落款为“郑州市公安局解放路分局宣”；在荆州市沙市区解放街道办事处北湖路社区的宣传栏上，《市民文明公约》要求“讲究卫生、绿化首都”。党建材料、公文、整改方案、宣传材料、发言材料、工作总结……照抄之风渐盛，折射出部分基层干部在能力水平、敬业状态等方面存在短板。有乡镇干部反映，有的材料上午打电话布置，下午就要上报。也有基层干部反映，当前一些地方以材料多寡论工作成绩好坏，工作

6、干没干，就看材料写没写，报告交没交。文件材料应该体现的是工作落实，不能光靠文件材料去落实工作，也不能单纯靠检查文件材料去判断工作落实情况。制定文件、出台制度的正确方式是深入一线、调查研究。不到现场调查研究，凡事上网搜索一抄了之，这种抄袭之风该刹一刹了。问题：阅读以上材料，分析当前基层干部不愿意写材料，照搬照抄材料的原因。300字以内。原因有以下几个方面：第一，机关单位以开会落实开会精神，以文件落实文件要求，起草文件、简报、资料任务繁重，要材料急，让相关人员疲于应付。第二，部分人员工作作风不端正、形式主义严重。第三，部分地区作风建设流于形式，监督管理不到位。第四题：大作文（40分）材料：

7、习近平总书记强调，建立容错纠错机制，要做到“三个区分开来”，即“把干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现的失误和错误，同明知故犯的违纪违法行为区分开来；把上级尚无明确限制的探索性试验中的失误和错误，同上级明令禁止后依然我行我素的违纪违法行为区分开来；把为推动发展的无意过失，同为谋取私利的违纪违法行为区分开来”。2018年中办印发《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》强调，建立健全容错纠错机制，宽容干部在改革创新中的失误错误。为深入