通过神经系统的调节练习题二

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1、知识点一　兴奋在神经元之间的传递1．下图表示神经元之间通过突触传递信息，以下分析正确的是(　　)A．神经递质释放到突触间隙需穿过2层磷脂分子B．突触后膜一定是下一个神经元的细胞体膜C．神经递质发挥作用后被酶水解而迅速失活或被移走D．神经元间传递信息的方式与精子和卵细胞间的识别方式相同答案　C解析　神经递质的释放是胞吐作用，不需要跨膜运输；突触后膜是树突膜或者细胞体膜；精子与卵细胞的结合是两个细胞直接接触识别，而两个神经元是通过递质间接进行联系，二者传递信息的方式不同；神经递质发挥作用后迅速失活，否则突触后膜将持续兴奋或抑制。2.如图表示突触的亚显微结构，下

2、列说法正确的是(　　)A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋的通透性减小B．②处的液体为组织液，③一定是一个神经元的树突膜C．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量D．当兴奋沿着b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反答案　C解析　选项A中兴奋部位的膜对Na＋的通透性应该是增大的；选项B中③可以是下一个神经元的细胞体膜或树突膜；选项D中兴奋传导的方向与膜内电流的方向是相同的。3．神经冲动在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(　　)A．生物膜的融合与转化B．钠、钾离子的跨膜运输C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触前

3、膜上受体的识别和结合答案　D解析　神经冲动在神经元之间的传递是通过细胞膜以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙，被突触后膜上的受体识别，激活突触后膜钠、钾离子通道的开放和关闭，引起下一个神经元神经冲动的产生，这个过程消耗能量，自然发生ATP的合成和水解，注意受体在突触后膜上，不在突触前膜上。4．α－银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α－银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是(　　)A．肌肉松弛、肌肉僵直B．肌肉僵直、肌肉松弛C．肌肉松弛、肌肉松弛D．肌

4、肉僵直、肌肉僵直答案　A解析　因α－银环蛇毒的作用，使突触前膜释放的神经递质无法与突触后膜上的受体结合，导致突触后神经元不能兴奋，造成肌肉松弛。乙酰胆碱酯酶活性被有机磷农药抑制后，造成乙酰胆碱不能被清除，从而引起突触后神经元持续兴奋，出现肌肉僵直症状。知识点二　神经系统的分级调节和人脑的高级功能5．生活中存在以下现象：(1)婴幼儿经常尿床，但随着年龄的增长，这种现象会明显减少；(2)由于惊恐而出现无意识排尿。以上现象说明(　　)A．婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多B．婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C．无意识排尿不属于神经反射活动D．脊髓的生理活动依赖

5、于大脑皮层的功能状态答案　D解析　成人和婴幼儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但它受大脑控制。婴幼儿因大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱，排尿次数增多。而无意识排尿，也涉及大脑皮层的功能。6．某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是(　　)A．脑干和脊髓B．小脑和脊髓C．小脑和脑干D．只有脊髓答案　A解析　“植物人”的呼吸和心跳正常且能完成基本(低级)的反射，呼吸、心跳中枢位于脑干，脊髓中的神经中枢控制人体的基本(低级)反射活动。7．与人体高级神

6、经中枢无直接联系的活动是(　　)A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名答案　C解析　膝跳反射是一种低级反射，高级神经中枢(大脑皮层)不参与。8．某人的大脑某个部位受到损伤，但能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他的大脑受损的区域可能是(　　)A．运动言语区B．书写言语区C．视觉言语区D．听觉言语区答案　C解析　语言功能是人特有的高级功能。人体大脑皮层中有四个言语区，W区是书写言语区，H区是听觉言语区，S区是运动言语区，

7、V区是视觉言语区。每个言语区的功能各不相同，若受到损伤其功能就会丧失，但是不会影响其他言语区的功能，正是由于人脑中具有这种特有的言语区，才使人具有其他生物所没有的语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。能力提升9．如图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)，下列有关说法正确的是(　　)A．正常机体内兴奋在反射弧中的传递是单方向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b上的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号答案　A解析　反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射

8、弧中的传递只能是单方向的，A项正确；图中d为传入神经，切断d，刺激