趣味电子制作

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1、《趣味电子制作》教学大纲一、课程基本信息1、课程英文名称：Theinterestingelectronicmanufacture2、课程类别：公共选修课程3、课程学时：总学时40，实验学时324、学   分：2.55、先修课程：无6、适用专业：全校所有专业7、大纲执笔：基础实验教学部电工电子学实验室 彭名华8、大纲审批：基础实验教学部学术委员会9、制定(修订)时间：2007年11月二、课程的目的与任务  《趣味电子产品制作》是一门以实践教学和学生团队自主学习为主，以电子产品制作技能的培训为根本，与日常生活紧密结合的选修课程。

2、   开展电子制作是知识性,趣味性,实用性很强的学习项目，也是训练学生的工程实践能力,培养专业学习兴趣,启发学生发明创造灵感的最好途径。本课程以实际操作为主,采用开放式教学模式，与其它主干课程互为补充,为勇于实践的学生或对所学专业外的内容感兴趣的学生提供学习的机会和条件。特别适合于大一、大二的学生。学生尽可展开丰富的想象,通过实际操作变成现实，也可以自行仿制现成的实验项目，组装调试，直到获得成品。    其目的是帮助学生迅速、全面和正规地掌握电子产品制作所需的一些基本概念、方法和技能。通过训练，培养学生在电子产品制作方面的动

3、手能力，使学生在踏上工作岗位后，能尽快进入角色，充分发挥其在这方面的作用。三、课程的基本要求1.本课程是学生学习电子专业知识的入门课程，具有较强的启迪性。由于实验项目可以由学生选择,因此完成后会给学生留下深刻的印象,为后序课程的学习和今后的工作打下良好的基础。2.本课程以实际操作为主,要求学生自己动手制作感兴趣的实验选题，组装并调试达到预定的技术指标。3．本课程要求学生了解印刷电路板的工业生产流程，学会手工设计和制作印制电路板。能准确地进行手工锡焊的操作，能识读简单的电路图，掌握常用电子元器件的识别及测量方法，了解电子产品的

4、装配过程和调试方法，熟悉常用电工电子测量仪器的结构和使用方法。4．了解电子产品设计与制作调试所涉及的主要知识。5．通过团队的共同工作，完成一件电子产品制作调试的全过程，并能对电子产品进行一些简单分析。6．撰写实验报告或论文。四、教学内容、要求及学时分配(一)理论教学1.手工焊接技术与工艺   2学时基本内容：（1）焊接的基础知识（2）焊接工具（3）焊接材料、焊接机理（4）手工焊接技术（5）焊接缺陷分析和影响重点：焊接的机理和焊接质量的鉴别难点：焊接时间、温度和焊锡量的掌握和控制2．常用电子元件的识别与检测    2学时基本内

5、容：（1）常用电子元器件的简介（2）电阻器、电容器、电感器型号命名与标注（3）二极管的基础知识（4）三极管的基础知识（5）集成电路的基础知识重点：线性元件的参数与标识、三极管的命名与规格标志难点：检测、选用和代换原则、三极管的测量3．电子产品制作方法与技能     2学时基本内容：  （1）印刷电路板的制作，印刷电路板的构造和常用术语（2）印刷电路板的排版设计、印刷电路板的制造工艺（3）手工制印刷电路板的方法及印制导线的保护处理（4）采用计算机辅助设计印刷电路板的方法及步骤（5）元器件的布局、元器件装配技术、导线布置技术（6

6、）印制电路板常见故障分析，以及故障排除的一般方法和技巧重点：印刷电路板的排版设计和手工制印刷电路板的方法难点：印制电路板常见故障分析4．常用电工电子仪器的使用  2学时基本内容：  （1）万用表的使用（2）信号发生器使用（3）直流电源的使用（4）示波器的使用重点：示波器的使用难点：综合运用各种仪器(二)实验教学1．手工锡焊训练      8学时     验证型（1）掌握烙铁的使用，了解助焊剂在焊接过程中的作用。（2）熟练掌握手工焊接技术以及烙铁头的处理方法。实训设备：工具：20W内热式电烙铁、镊子、烙铁架、小刀等。材料：废旧

7、电路板，废旧电子元器件、导线等。2．常用电子元器件的识别、检验及仪器使用  4学时 验证型（1）了解电阻器、电位器、电容器、电感器的主要参数、命名和标注方法。（2）掌握阻容感元件识别、检验方法，学会选用阻容感元件。（3）了解整流、检波、稳压、发光二极管的主要参数、命名和使用方法；掌握使用万用表判断各种二极管正、负极的方法。粗测各种二极管好坏的方法和分辨锗管、硅管的方法。（4）了解PNP、NPN三极管的符号及主要参数，锗管、硅管、大功率三极管、小功率三极管、高频三极管、低频三极管的区别。掌握使用万用表区分三极管e、b、c极、N

8、PN、PNP管，锗管、硅管的方法。实训设备：电子元器件示教板，万用表，直流稳压电源。3．印刷电路板制作           4学时     验证型（1）学会手工制作电路板。（2）并对印制导线涂保护层，焊盘涂助焊层。4．电子产品的制作           16学时    综合型（1）组装指定