苏教版数学五年级《负数的初步认识》单元检测题1

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1、苏教版五年级第一单元《认识负数》练习题一、我会填。1、－12℃读作(..................)，表示(..................)，以海平面做0米，＋53.8米读作(..................)，表示(..................)。2、71.5摄氏度可表示为(　　　)，零下45摄氏度可表示为(　　　)，珠穆郎峰海拔高度为8844米，记作(　　　　　)，读作(..................　)。3、如果运出货物11.2吨记作—11.2吨，那么+23吨表示(　　　)。如果支出113元记作－113元，那么

2、收入+235表示(　　　)。4、在45、0、－3.2、＋110.3、－63、、、102这些数中，正数有(..................　　)，负数有(..................　　)，(　　　)既不是正数也不是负数。5、①以地面做0米，向地下挖9米记作(　　　)，从地面向上盖18米记作(　　　)。②以上午12时为基准，早上8时记作－4时，那么下午4时记作(　　　)。6、温度计0刻度线以上表示(　　　)，0刻度线以下表示(　　　)，7、水结冰时的温度是(　　　)，水沸腾时的温度为(　　　)，一壶水已经烧至92摄氏度，再烧(　　　)℃

3、就达到沸腾。8、所有的(　　　)数都大于0，有(　　　)个正数，所有的(　　　)数都小于0，有(　　　)个负数。9、爸爸九月份存入银行800元，存折上记作＋800元，十二月份的时候，存折上记作－600元表示(..................　)。10、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。李明的成绩是＋10下，张平的成绩是－5下，李明实际跳(　　　)下，张平实际跳(　　　)下。11、某商店八月份的销售情况为：平均每天销售金额为180元，那么9月2日的销售金额为＋53元表示(

4、..................　)，这天实际销售额为(　　　)，9月16日的销售金额为196元,比平均每天的销售额多(　　　　)，这天的销售额应记作为(　　　)元。12、规定12吨记为0吨，则15吨记为＋3吨，那么--5吨表示实际(　　　)吨，18吨记作(　　　)。二、仔细选。1、下列温度中，适合表示冰箱温度的是(　　　)。①10℃②100℃③－10℃④－100℃2、五一班数学平均分为92分，高于平均分2分记作＋2分，那么，低于平均分6分应记作(　　　),这个分数实际是(　　)分。①－6分②86③+6分④98分3、小红和小军走在东西方向的大

5、街上，小红向东走328米记作－328米，那么小军向西走220米应记作(　　　)。①＋220②＋220米③－220④－220米4、以军军家为起点，向东走为正，向西走为负。如果军军从家走了＋60米，又走了－110米，这时军军离家的距离是(　　　)米。①50②－50③100④05、低于正常水位0.2米记为－0.2米，高于正常水位0.1米记作(　　　)米。①＋0.1②－0.1③＋0.2④－0.136、某商店本月净收入3000元，记作＋3000元，而上月净收入为－1000元，则－2000元表示(　　　)。①上个月盈利1000元②上个月亏损1000元③上个月

6、卖出1000元④上个月花费1000元7、电梯现在停在8楼，如果升到10楼记作＋2，那么－5表示(　　　)。①电梯下降到了5楼②电梯下降了5楼③电梯下降了3楼④电梯上升到5楼8、电影院在游乐场的东面50米处，记作＋50米，那么公交车站记作－20米，表示(　　　)。①公交车站在游乐场东面30米处②公交车站在游乐场东面70米处③公交车站在游乐场西面30米处④公交车站在游乐场西面20米处三、判断题。1、如果气球上升20米记作＋20米，那么－15米表示下降－15米。(　　　)2、如果气温下降8℃记作－8℃，那么＋9℃意义就表示零上9℃。(　　　)3、若将高

7、90厘米定为0cm，则高110厘米就可记作＋20厘米，－6cm就表示高84厘米(　　　)4、如果大树高10米记作＋10米，那么它的树根深达2.6米，记作2.6米。(　　　)5、春游时，同学们由山腰处向上攀登12米记作＋12米，那么由山腰处向下行走18米则可记作－18米。(　　　)四、填一填，读一读。E－12D－6C03B1215A五、下面是某市2008年四个季度的平均气温表，在温度计上表示出这些温度。季度第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温℃－102515－12第一季度第二季度第三季度第四季度平均气温平均气温平均气温平均气温六、画图。1、小强

8、从家向东走了500米记作＋500米，到达甲地，他从家走了－200米到了乙地，你能画出甲、乙两地的位置吗？2、一个点从数轴上某点出发，先向