美术室树叶粘贴画活动方案

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1、美术室树叶粘贴画活动方案　　教学目标　　1、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。　　2、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。　　3、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。　　4、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。　　教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。　　教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。　　教学准备：　　学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、

2、双面胶带等。　　教师准备：课件　　教学过程：　　(―)组织教学检查学具　　(二)创设情境，引出课题　　1、谈话导入新课　　师：同学们，我们高坪小学位于蓝田岭间，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。环境优美，植被丰富。　　不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。　　老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊?　　2、展示树叶粘贴画激趣　　师：让我们欣赏几幅精美作品图片。(教师介绍作品。)　　师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!

3、(板书课题)　　(三)观察讨论探究学习　　1、引导学生完成学案：　　师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。　　生:开始做。　　生：(交流)　　2、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。　　其他学生补充，归纳总结：　　构思——选叶——涂胶——粘贴——装饰　　师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难?你认为应该注意什么?　　生：(回答)　　师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。　　教师演示，学生观察。　　师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶

4、贴画。　　(四)合作实践互动探究　　1、确定创作主题。　　师：同学们小组讨论，你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。　　生：(生交流)　　2、学生创作，教师巡回辅导。　　师：看来每个小组都有很多想法，都有不同的创意主题，那就赶快看看我们的创作要求吧!　　(1)小组长分好工，合作完成一幅贴画。　　(2)及时将用完的材料收起来，保持桌面卫生。　　(3)用最简洁的语言给贴画加一段解说词。　　师：带上你的专心、细心、耐心，开始创作吧!　　(五)作品展示交流提高　　师：在制作的过程中，你又有哪些经验与大家分享呢?　　生：(回答)　　师：有的小组完成的很快，谈谈你们的经

5、验。　　生：因为我们组长分工明确，所以完成的快。　　生：因为我们很团结……　　师：正是因为你们有这些经验，你们才能又快又好的完成作品。下面请小组代表上台展示你们的作品，请你用最美的语言进行介绍，争取所有的同学都喜欢它。　　生：(介绍作品)　　生：……　　师：现在，台下的同学当评委。你最喜欢哪一幅作品，你想对哪幅作品提点建议呢?谁来发表自己的意见?　　生：(回答问题)……　　师：各小组带着同学们的建议回去，课下进一步完善好自己小组的作品。　　小结：欣赏了同学们的作品，老师禁不住要把掌声送给你们。同学们的作品都很独特，那是你们动手又动脑的结晶，把最热烈的掌声送给自己吧!　　(六)谈收获，

6、课堂小结　　师：学习了这节课，你都有哪些收获呢?　　预设生1：我学会了制作树叶贴画。　　预设生2：我知道了小组合作很重要，每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。　　……　　师小结：　　同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，这就是劳动创造美的真谛。世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美，创造美。好了，这节课就到这里，谢谢大家!